2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则

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1、2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则12016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则12016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则12016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则12016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则12016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查评估细则一级指标二级指标评分细则A1开学条保障（22分）B1组织师生按时返校情况（2分）1教职员工及时到岗人数情况（应到、实到人数）；（1分）2学生报到人数情况

2、（应到、实到人数）。（1分）B2落实学生资助政策情况（3分）3积极落实国家资助政策；（2分）4是否出现学生因家庭经济困难而辍学。（1分）B3教材和教辅材料符合国家规定要求情况（3分）及时在开前将本发放到学生手中；（1分）6是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。（2分）B4教学设备和资保障情况（4分）7学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备检修到位；（1分）8有与教材配套的数字教育资供师生使用；（1分）9按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》、《教育部办公厅关于开展合成材料

3、面层跑道专项整治工作的通知》要求，对学校塑胶跑道进行排查和整改。（2分）B后勤保障情况（2分）10学校生活设施设备检修到位；（1分）11饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。（1分）B6城乡义务教育经费保障机制落实情况（4分）﹡教育行政部门填报12统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金；（1分）13对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费；（1分）14是否存在经费截留问题；（1分）1落实城乡义务教育教师工资政策。（1分）B7职业教育生均拨款制度建立落实情况（2分）﹡教育行政部门

4、填报16落实高职生均拨款制度；（1分）17建立中职生均拨款制度。（1分）B8开学教育开展情况（2分）18开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动；（1分）19开展节粮、节水、节电“三节”、节约型校园教育活动。（1分）A2党建和思想政治工作（16分）B9党建工作开展情况（8分）20充分发挥大中小学党组织政治核心作用；（2分）21健全完善大中小学生党建管理体制和工作制度；（1分）22党组织工作融入各级各类学校教育教学各项工作中；（1分）23按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育；（2分）24将党的路

5、线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进堂、进头脑；（1分）2认真落实党风廉政建设。（1分）B10德育工作情况（6分）26深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；（1分）27做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事做到早发现、早干预；（2分）28将社会主义核心价值观作为大中小学生日常学习生活的基本遵循；（1分）29普遍开展理想信念教育、优秀传统化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态明教育、心理健康教育、法制教育。（2分）B11维护高校校园安全稳定工作情况（2分）﹡高校填报30落

6、实反恐怖工作责任制要求，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保高校安全稳定；（1分）31加强校园安全管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。（1分）A3规范办学行为（26分）B12义务教育学校规范办学情况（10分）32免试、就近入学落实到位；（1分）33消除超大班额；（1分）34程安排符合国家和省级规定；（2分）3落实学生每天锻炼一小时要求；（2分）36是否存在组织学生补行为；（1分）37是否存在区分重点班的情况；（1分）38落实责任督学挂牌督查制度。（

7、2分）B13校务公开情况（4分）39校务公开的内容、形式符合国家规定要求；（1分）40严格执行教育收费公示制度；（2分）41服务性收费和代收费收取符合规定。（1分）B14治理乱收费情况（4分）42治理择校乱收费、补乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况；（2分）43是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。（2分）B1随迁子女就学和留守儿童关爱情况（8分）44落实“两为主、两纳入”政策，保障随迁子女入学；（2分）4实现与户籍学生混合编班和统一管理；（1分）46是否收取有别于户籍学生的额

8、外费用；（1分）47留守儿童教育关爱政策落实到位；（1分）48建立留守儿童档案；（1分）49建立结对帮扶机制；（1分）0优先保障留守儿童寄宿、营养和交通需求（1分）A4教师队伍建设（14分）B16教师配备情况（3分）1按要求配备教职工；（1分）2音体美教师满足教学需要。（2分）B17师德师风建设情况（6分）3建立师德建设长效机制；（2分）4是否