2018高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用单元测评.doc

《2018高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用单元测评.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元综合测评一、选择题1．(2017黑龙江大庆一中月考，8)下列关于酶的叙述，正确的是(　　)A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性B．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活D．DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成2．有关如图的叙述，错误的是(　　)A．ADP被释放后，蛋白质还能结合ATPB．与图中蛋白质具有相同功能的物质，有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应C．图中的能量可用于细胞内需要能量的生命活动D．该蛋白质也可结合AD

2、P和Pi合成ATP3．(2017河北武邑中学月考，19)酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是(　　)A．①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量C．释放能量最少的过程是ⅢD．大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体4．(2017湖南邵阳洞口一中三模，6)小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如图)。下列相关叙述错误的是(　　)A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在10

3、0mg·L－1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L－1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO25．如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(　　)A．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系B．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多C．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响D．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系6．下列是几个使用放射性同位素标记方法的实验，对其结果的叙述错误的是(　　)A．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致

4、是：14CO2→14C3→(14CH2O)B．利用15N标记丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有C18O27．菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。组别光合作用速率(μmolCO2·m－2·s－1)气孔导度*(mmol·m－2·s－1

5、)细胞间CO2浓度(μmol·mol－1)叶绿素相对含量25℃有菌根8.8625039无菌根6.5621203315℃有菌根6.4587831无菌根3.84298285℃有菌根4.0448026无菌根1.41712223*气孔导度是描述气孔开放程度的量下列叙述错误的是(　　)A．菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生B．25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高C．15℃条件下，有菌根玉米光合作用速率高，其原因只是叶绿素相对含量高，利于吸收光能，促进了光反应D．实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃条件下提

6、高的比例最大8．(2017湖南岳阳一中段考一，20)仙人掌等多肉植物生长于热带干旱地区，这些植物经长期适应和进化，发展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代谢途径(见图)。下列相关说法错误的是(　　)A．晚上气孔开放，CO2被PEP固定为OAA再被还原成苹果酸储存到液泡中B．白天这些多肉植物通过光反应可生成[H]和ATPC．白天气孔关闭，暗反应固定的CO2均来自细胞质基质中的苹果酸直接脱羧D．采用景天酸代谢途径可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分二、非选择题9．(2017浙江温州中学期中，33)荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要

7、因素。经研究，pH是影响果皮褐变的环境因素之一，其作用机理如下图所示。花色素苷甲和乙(棕红色)pH较大―→pH较小花色素苷甲和乙(褐色)(1)不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，某同

8、学设计了如下实验方案进行探究。请完善实验方案。①实验材料：新鲜荔枝若干、pH为1.7的缓冲液、清水、恒温设备等。②实验步骤：第一步：将同种的新鲜荔枝随机分为2组，其中A组加___