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《2011年教育学考试模拟试题(卷)与答案解析3.4.5.7..doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011年教育学考试模拟试题及答案第三套来源:考试大 【考试大,有你,也有我!】 2010年12月20日2011年教育学考试模拟试题及答案第三套一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案,将其代码填在题干后的括号。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)1.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自()A.《学记》B.《论语》C.五经四书D.《说文解字》答案:D2.现代教育发展的根本动因是()A.生产力发展B.科技进步C.教育技术进步D.产业革命答案:B3.教育现代化的最高目的是实现()A.教育观念现代化B.教育容
2、现代化C.教育管理现代化D.人的现代化答案:D4.科教兴国战略提出的时间是()A.1996年3月B.1996年5月C.1987年5月D.1989年6月答案:A5.人的身心发展的状态和程度称为()A.发展B.成长C.成熟D.生长答案:C6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律A,顺序性B.阶段性C.互补性D.个别差异性答案:A7.教育制度的主体是()A.教育规B.学制C.教育体制D.国家答案:B8.马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在()A.资本主义社会初期B.社会主义社会C.共产主义社会D.资本主义社会高速发展时期答案:C9.我国社会主
3、义教育目的的总要()A.德、智、体等方面全面发展B.坚持社会主义方向C.培养劳动者D.推进素质教育答案:C10.综合课程论把合并数门相邻学科容形成的综合课称为()A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程答案:B11.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.考试成绩答案:B12.教学的基本任务是()A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质答案:A13.社区教育的实质是()A.教育的社会化B.社会的教育化C.教育社会化和社会教育化的统一D.
4、全民接受教育答案:C14.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习答案:A15.小学阶段相当于身心发展中的()A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年初期答案:C16.目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺答案:D17.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.贤江的《新教育大纲》答案:A
5、18.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在()A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会答案:C19.教育者和受教育者共同的客体是()A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育容答案:D20.班级授课制创始于()A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初答案:B来_源:考试大_教师二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案,将其代码填在题干后的括号,不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。(每小题1分,共20分)1.教育与生产劳动在()时期是相互脱离的A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会E.社会主义社会
6、答案:BC2.中国封建社会学校类型主要有()A.官学B.骑士学校C.私学D.书院E.教会学校答案:ACD3.布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()A.认知领域B.思维领域C.交往领域D.情感领域E.动作技能领域答案:ADE4.教育要素之间的联系主要表现为()A.教的主体与学的主体之间的联系B.教育活动的主客体之间联系C.教师与社会的联系D.学生与社会的联系E.教育容与社会的联系答案:AB5.下列教育论著中,哪些是“二战”后产生的()A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.布鲁纳的《教育过程》D.赞可夫的《教学与发展》E.《学记》答案:
7、CD6.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权C.决定着教育发展的规模和速度D.影响和制约着受教育权的分配E.决定教育容的取舍答案:ABD7.现代教育的本体功能有()A.促进生产发展B.推动社会制度进步C.加速年轻一代身心发展与社会化过程D.传递和继承人类精神文明E.选择经验和人才答案:CDE8.印度狼孩的事例充分说明了()A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.自然环境不利于人的发展C.人的发展同社会环境是分不开的D.社会环境决定人的发展E.错过了关键期的教育收效不高答案:ACE9.1958年制定的发展教育
8、事业的“三结合”是()A.统一性与多样性相结合B.普及与提高相结合C.普通教育与
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