高中语文 琵琶行（并序）课课练 大纲人教版第三册.doc

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1、训练六琵琶行（并序）课前预习无师自通1.写出下列句中加点词的古今义。（1）因为长句（2）老大嫁作商人妇（3）铁骑突出刀枪鸣（4）暮去朝来颜色故答案：（1）古义：于是写作。今义：表原因的关联词。（2）古义：年纪大了。今义：排行第一的人。（3）古义：爆发出。今义：鼓出来；超过一般地显露出来；使超过一般。（4）古义：容貌。今义：表色彩或脸上的表情。2.下列词语中加点字的读音，全正确的一组是（）A.荻花（ｄí）憔悴（ｊｉāｏ）湓浦（ｐéｎ）恬然自安（ｔｉáｎ）B.迁谪（ｄí）霓裳（ｎí）嘲哳（ｚｈā）轻拢慢捻（ｎｉ

2、ǎｎ）C.铁骑（ｊì）虾蟆（ｈá）红绡（ｘｉāｏ）钿头银篦（ｂì）D.贾人（ｊｉǎ）呕哑（ｙā）六幺（ｙāｏ）铮然有声（ｚｈēｎɡ）答案：C解析：A.“憔”应读“ｑｉáｏ”;B.“谪”应读“ｚｈé”;D.“贾”应读“ɡǔ”。3.解释下列各句中加点词语的含义。（1）予左迁九江郡司马：（2）秋月春风等闲度：（3）曲罢悯然（4）恬然自安：（5）低眉信手续续弹：（6）梦啼妆泪红阑干答案：（1）贬官，降职。（2）寻常地，随便地。（3）忧郁的样子。（4）淡泊宁静的样子。（5）随手，表示弹技熟练自如。（6）纵横交错的样子

3、。4.下列各组句子中加点词的意义相同的一组是（）答案：答案：B解析：B项都解释为“再，又”。A.命令，吩咐/命名；C.拨动/拨弦的拨片；D.断/与世隔绝。课堂巩固一点即通例句：秦时明月汉时关，万里长征人未还。A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C.今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。4用心爱心专心D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。答案：B解析：例句与B项均为互文。分别理解为：秦汉时的明月和关隘；主人和客人一同下了马后又上了船。2.下列对诗句分析错误的一项是（）A.“东船西舫

4、悄无言，唯见江心秋月白”既点染了当时凄清的气氛，又衬托出琵琶女弹奏的高超技艺。B.“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”写出诗人谪居荒僻之地的荒凉凄清，映衬出诗人的寂寞与苦闷。C.“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”，不幸者的沦落之情全融进音乐之中，所以声声扣人心扉，更加“凄凄”感人，听者已不是“悄无言”，而是“皆掩泣”，表达了“满座”对琵琶女的深切同情。D.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”侧面表现了诗人感伤之深，他心潮澎湃，泪湿青衫，难于自抑。全诗以“青衫湿”收结，突出了诗人被贬的怨愤和伤感，将全文的感情推向

5、顶峰。答案：D解析：D.“侧面”有误，应为“正面”，侧面表现的是琵琶女的技艺高超。3.文中有些环境描写的诗句很好地烘托了气氛，下列表述有误的一项是（）A.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句烘托了欢快热闹的气氛。B.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”烘托了乐声动人、听者全神贯注的气氛。C.“绕船月明江水寒”一句烘托了孤独寂寞的气氛。D.“别时苍茫江浸月”烘托了与朋友饯别时的凄凉情景。答案：A解析：烘托了与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。4.（1）“别有幽愁暗恨生”中的“幽”能否换成“忧”？为什么？（2）“今夜闻君琵琶语”中

6、的“语”如果换成“曲”，有什么不好？答案：（1）“忧”与“愁”重复，“幽”是“深”的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。（2）此处“语”即指曲声，但也含有琵琶女通过音乐表露心曲的意思。比“曲”含义更丰富。课后检测触类旁通一、本课阅读阅读下面的文字，完成1—3题。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出

7、刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1.下面的解说不正确的一项是（）A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的神态，同时也表现了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现，“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。D.“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。4用心爱心专心答案：C解析：本题侧重分析比喻描写音乐的妙处。C项错，“大珠”一句是化听觉形

8、象为视觉形象。2.下面描写乐曲演奏的语句，解说恰当的一项是（）A.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。B.“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲暂时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。D.“曲终收拨当心画，四弦一