DB43∕T 1188-2016 学生服设计规程.pdf

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1、ICS61.020W01DB43湖南省地方标准DB43/T1188—2016湖南省标准信息公共服务平台学生服设计规程Schooluniformdesignprocedures2016-10-17发布2016-12-17实施湖南省质量技术监督局发布DB43/T1188—2016目次前言…湖南省标准信息公共服务平台……………………………………………………………………………………………………Ⅱ1范围……………………………………………………………………………………………………12规范性引用文件………………………………………………………………………………………13术语和定义………………………………

2、…………………………………………………………14要求……………………………………………………………………………………………………2IDB43/T1188—2016前言本标湖南省标准信息公共服务平台准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由湖南省经济和信息化委员会归口。本标准起草单位：湖南旭荣制衣有限公司、湖南省纤维检验局/国家苎麻产品质量监督检验中心、湖南工艺美术职业学院。本标准主要起草人：张继荣、蒋敏、鲁昱、李洁、蒋莉、熊海鹰、蔡建红、王文清、刘灵美。IIDB43/T1188—2016学生服设计规程1范围湖南省标准信息公共服务平台本标准规定了学生服设计的总体要求、设计原则、

3、设计流程、设计输出、质量管理、售后服务和适用标准的技术规范。本标准适用于学生服企业设计、质量等方面的管理。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T1335（所有部分）服装号型GB5296.4消费品使用说明纺织品和服装使用说明GB/T6411针织内衣规格尺寸系列GB/T16160服装用人体测量的部分与方法GB18401国家纺织产品基本安全技术规范GB/T22702儿童上衣拉带安全规格GB/T22704提高机械安全性的儿童服装设计和生产实施规范GB/T2

4、2705童装绳索和拉带安全要求GB/T22854针织学生服GB/T23328机织学生服GB/T28468中小学生交通安全反光校服GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范GB/T31888中小学生校服GB/T31900机织儿童服装FZ/T73045针织儿童服装FZ/T80002服装标志、包装、运输和贮存FZ/T80004服装成品出厂检验规则3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1学生服schooluniform学生在学校穿着统一规定样式的服装，称为学生服或校服。3.2配饰accessories与学生服搭配的饰品，例如领带、领结、领花、徽章和缝制在服装上的学校图标等小件纺织品。1

5、DB43/T1188—20163.3辅件accessories学生服上使用的缝纫线、拉链、钮扣、松紧带、填充物等。4要求湖南省标准信息公共服务平台4.1总体要求学生服是学校文化和形象的代言，是校园文化展示的窗口。学生服的设计要根据学校的校史、校情以及中小学生的生理和心理特征进行设计，使学生服具有安全性、文化性、舒适性、功能性和美观性等特性。4.2设计原则4.2.1安全性学生服设计中所采用的面辅材料要符合GB18401和GB31701标准要求，确保学生服穿着的安全性。4.2.2文化性学生服设计应深入挖掘学校历史文化，结合学校所在区域的民族文化，使学生服成为文化传承的窗口。4.2.3舒适性学

6、生服在设计时应充分考虑当地的气候因素，面料优先采用天然纤维或天然纤维与化学纤维混纺面料，使学生穿着舒适自如。4.2.4差异化由于男性与女性性别角色不同，在学生服设计中应体现出男女差异，男学生服体现阳刚沉稳气质，女学生服体现柔美温婉的气质。4.2.5功能性学生服设计要考虑不同季节对服装功能的要求，如夏季学生服须透气、凉爽；冬季学生服要防风、保暖。鉴于中小学生活泼、好动的特点，学生服设计还须考虑到服装的功能，如拒水、防油、易去污功能。4.2.6美观性学生服设计要符合美学法则，学生服的款式设计、色彩搭配、材料搭配、细节设计要体现时代特征和文化内涵，具有时尚性，能起到潜移默化的美育作用。4.3设

7、计流程4.3.1设计方案4.3.1.1调研设计师接受设计任务后，要开展调研工作，调研对象及内容为学校所在区域的文化内涵、学校校史2DB43/T1188—2016校情和学校管理部门、教师、学生、家长对学生服的意见和建议等，调研过程资料要收集齐备，进行分类整理，撰写调研报告。4.3.1.2设计草图根据调研情况，确定设计元素，进行学生服的设计。设计草图以人物着装手绘彩色效果图或彩色款式图表现皆湖南省标准信息公共服务平台可，以上两种形式都需