广东省广州市番禺区执信中学20152016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版..doc

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1、2015-2016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）A．①②B．①④C．②③D．②④2．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（　　）A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等3．关

2、于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大4．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（　　）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力5．关于平衡力，下列说法中正确的是（　　）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个

3、力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态6．有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（　　）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力7．如图，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，松木能承受的最大压强是

4、5×106Pa．以下说法正确的是（　　）A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力8．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列举措为了减小压强的是（　　）A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C．载重汽车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大9．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（　　）

5、A．过路涵洞B．拦河大坝C．洗手间下水管D．船闸10．如图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（　　）A．上升，降低B．下降，升高C．上升，升高D．下降，降低11．某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（　　）A．此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B．如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C．最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D．如果在管的侧壁开一个小孔，会有水银流出12．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对

6、于这一要求下列解释正确的是（　　）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起　二、填空、作图题（每空1分，作图18题每图1分，19题每图2分，共24分）13．一辆重为1.5×104N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为　　　　　　N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为　　　　　　

7、N．14．如图1所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置，竖直向上跳起来（忽略空气阻力），图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置．你认为朱迪应该落在　　　　　　位置（填“甲”、“乙”、“丙”），理由是　　　　　　．15．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是　　　　　　cm；（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了　　　　　　cm，此时弹簧发生了　　　　　　形变．（3）分析图象中及有关数据，可得出的结论是在一定范围

8、内，弹簧的伸长量与拉力大小成　　　　　　比，根据这个原理制成了　　　　　　．16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于　　　　　　状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为　　　　　　N；当t=5s时，物体受到的摩擦力为　　　　　　N．17．在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布