广东省珠海市2012-2013学年高二生物上学期期末质检试题（A卷）.doc

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1、珠海市高二年级2012-2013学年度第一学期期末生物学科教学质量检测试题（全卷满分100分，作答时间90分钟）一、单项选择题(本题包括28小题，每小题1.5分，共42分。)1．下列有关遗传物质的叙述，正确的是A．原核生物的遗传物质是RNAB．线粒体中的遗传物质是RNAC．蓝藻的遗传物质是RNAD．病毒的遗传物质是DNA或RNA2.在格里菲思的细菌转化实验中，能使小白鼠患败血病而死亡的实验组是给小白鼠注射A.R型活菌培养液B.加热杀死后的R型菌培养液C.加热杀死后的S型菌培养液D.加热杀死后的S型菌与R型活菌混合培养液3．右图表示双链DNA分子结构的片

2、段，下列叙述正确的是A．①为尿嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸B．④的具体名称是尿嘧啶脱氧核苷酸C．DNA分子一条单链上的相邻碱基之间通过氢键连接D．DNA分子两条脱氧核苷酸链的走向相反4．已知1个DNA分子中含有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，则这个DNA分子中含有的脱氧核苷酸数目和腺嘌呤数目分别是：A.4000个和900个；B.4000个和1800个；C.8000个和1800个；D.8000个和3600个。5．一个用35S标记的噬菌体侵入未经放射性元素标记的细菌体内，经过3次复制后，测得子三代噬菌体中含有35S的噬菌体比例为A.0B．1C．1

3、/2D．1/46．DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是A．腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B．腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键C．鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键D．脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键7．下列有关基因的叙述中，错误的是A．基因是有一定遗传效应的DNA片段B．基因中脱氧核糖与磷酸的交替连接中储存着遗传信息C．基因的主要载体是染色体，基因在染色体上呈线性排列D．基因通过转录和翻译直接或间接地控制生物的性状118.反密码子的碱基能与相应密码子的碱基互补，反密码子是指A.信使RNA上特定位置的3个相邻碱基B．DNA模板链上特定位置的3个相邻碱基C．转运RNA上特定位置

4、的3个相邻碱基D．核糖体上特定位置的3个相邻碱基9.一种动物体内的某种信使RNA分子含300个碱基，则作为合成该信使RNA的模板DNA片段中，脱氧核苷酸的最少个数是A．100个   B．200个  C．400个 D．600个10．下列关于基因突变的叙述中，错误的是A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因突变一定能使生物出现新性状C．基因突变丰富了种群的基因库D．基因突变可发生在个体发育不同阶段11．在非人工干预的前提下，人类能遗传给后代的新基因来自哪一时期发生的基因突变A.形成配子的减数第二次分裂间期B.非姐妹染色单体交叉互换的时期C.形成配子的减数第

5、一次分裂间期D.形成体细胞的有丝分裂间期12．下面有关基因重组的说法中，不正确的是A.基因重组一般发生在有丝分裂过程中B.基因重组可产生新的基因型C.杂交育种的基本原理是基因重组D.基因工程的基本原理也是基因重组13.下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个？14．丈夫色觉正常（XBY），妻子患色盲（XbXb），婚后生了一个性染色体为XBXbY的色觉正常的儿子（已知此过程不发生基因突变），该儿子多出的一条X染色体最可能来自亲代产生的A．异常卵细胞或精子B．异常卵细胞C．异常精子D．异常体细胞1

6、5．取基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上）的玉米花药进行离体培养，然后用秋水仙素对其幼苗进行处理，从所长成的植株中随机取出某一株，其基因型可能是A．Ab或aB或AB或abB．AABb或AaBB或aaBB或AaBbC．AA或Aa或BB或BbD．AABB或AAbb或aaBB或aabb16．下列有关基因工程的叙述中，正确的是A.基因工程能定向改造生物的遗传性状B.限制酶只能识别特定的目的基因11C.限制酶、DNA连接酶和运载体都是蛋白质D.运载体只能选用细菌的质粒17.下列生物的培育与遗传学原理相符的是A.利用秋水仙素处理二倍体后再与二倍体杂交培

7、育出无子西瓜——染色体数目变异B.利用太空微重力和高辐射的条件培育出南瓜新品种——基因重组C.培育出集中多个亲本优良性状的杂交水稻新品种——基因突变D.利用基因拼接技术培育出能分解石油的超级细菌——染色体结构变异18.右图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。则该种群中a的基因频率是A.0.11B.0.4C.0.5D.0.5519.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列有关的叙述中正确的是A.a只能表示基因突变，提供生物进化的原材料B.b表示生殖隔离，是指不能交配产生后代C.c表示新物种的形成，隔离是新物种形成的必要条件D.d表示地理隔离

8、，新物种形成一定要经历地理隔离20.关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是A.生物多样性