【精品】人教版小学数学三年级上册教学计划(二).doc

《【精品】人教版小学数学三年级上册教学计划(二).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、百度文库：工作范文XXXX学年第一学期人教版小学数学第五册教学计划一、学生情况分析：通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中缺少主动性我所任教的两个班级截然不同，三（1）班总体水平高于三（2）班，但三（2）班两级分化现象严重，个别学生思维灵活，还有部分学生听课习惯较差，因此课堂教学很难展开。二、教材内容这册教材包括下面一些内容：千米和吨的认识，万以内的加法和减法（二），有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

2、万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。三、全册教学目标1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5．

3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

4、信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。工作计划、教学计划----尽在百度百度文库：工作范文四、教学具体措施：1、改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。（1）精心设计教学顺序，加大教学的步子。（2）让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理理解，不再出现文字概括形式的计算法则。（3）让学生理解计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。量与计量的各种概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们生活

5、和生产的需要中产生的。这些概念，这部分知识的教学，应使学生在学习过程中体验、感受、理解这些概念的含义，初步发展起长度、质量和时间的观念，认识数学与生活的密切联系，提高应用这些知识解决问题的能力。首先，让学生通过具体的、现实的活动进行感受，获得体验。其次，联系生活实际，让学生获得有关量与计量知识应用的感性经验。3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。（1）注意发展学生综合运用知识的能力。（2）提供丰富的培养情感

6、、态度、价值观的素材。（3）反映学生的生活内容，提高数学教科书的趣味性。五、教学进度表：周次时间教学内容及课时安排备注19.1—9.3毫米的认识、分米的认识（2课时） 29.6----9.10千米的认识（2课时）吨的认识（2课时）生活中的数学（1课时） 39.13---9.17机动(1课时)第一单元测试(1课时)两位数和两位数连续进位加法（2课时）三位数和三位数连续进位加法（1课时） 49.20----9.26三位数和三位数连续进位加法（1课时）三位数的连续退位减法（1课时）被减数中间和末尾有0的连续退位减2课时中秋节休息1天59.27---9.30加

7、法的验算（1课时）减法的验算（1课时）练习课（1课时） 610.1---10.7国庆放假 工作计划、教学计划----尽在百度百度文库：工作范文710.8---10.15整理与复习（2课时）第二单元练习(1课时)四边形的认识（1课时）平行四边形的认识（2课时） 810.18----10.22周长的认识（1课时）正方形的周长、长方形的周长（2课时）估计（2课时）   910.25---10.29整理与复习(1课时)第三单元练习(1课时)除法竖式的意义（1课时）有余数的除法（2课时）1011.1---11.5解决实际问题（2课时）有余数除法应用的练习（1课时

8、）整理与复习（1课时）第四单元练习（1课时）1111.8---11.12秒的认识（1课时）时、