【精品】教师个人教学工作总结.doc

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1、·2018教师个人教学工作总结·即将迎来**年羊年了，回首这一年工作，有很多收获，也留下了很多遗憾，在教学工作中，每位老师都是竞争对手，无论在那个年龄段都是奔跑者，不会给你留下喘息时间，飞速地运转日子留下了一行行坚实足迹，我可以高声地说，“我在不断地追求教学生命更高境界，我也不断地触及育人心灵更深感动.“静静夜里，梳理自己教学得与失，好好为下一次起飞做好准备，谈谈我总结.本学期，我担任了初二5,6班英语教学工作，同时担任初二英语备课组组长工作任务，基本完成了教学工作任务，与组内同事协作愉快，分工任务明确，提高了工作效率，挖

2、掘了每个人优势，有利于教师团队发展.就我个人教学工作，总结1.领会珠河有效课堂教学理念从今年开始，我细细地领会了关校在会议上讲珠河建设有效课堂理念----从学生主动性、兴趣入手，从学生预习习惯切入，立足课堂有效性、实效性，注重个性培养，不断提高教学质量，建构让学生满意课堂.之前，我对理念都是遥远，觉得空洞，随着业务精湛精进同时，对理念理解是有必要，可以指导自己工作方向.也可以与学校发展同步.英语教学核心问题在从事英语教学19年里，英语成绩是衡量老师一个重要指标，因为数据可以传递一些信息----课堂教学行为成绩.我对待这样横

3、纵比较，不是认同，从这一年里，我反思了英语教学核心问题，这才能让我轻松地应对工作繁重，从中解脱出来.音标一定要过关，48个音标在三年里，不间断地推下去，不能忽视音标.26个字母发音必须过关，有利于学生背单词.加强语法结构条理化，有助于学生能学会语言下逻辑思维能力.加大阅读量，形成大面积词汇覆盖率.3.组内听课，深入理解评课在九月，十月初一初二听课评课，认真地听课，认真地评了课，对青年教师课堂表现给予肯定同时并指出教学问题，其实，在这个过程中，收益最大是我，从新看待每一节45分钟流程，教师教学行为，教师设计课能力，对知识点介

4、入角度，课堂教学节奏感等等，我是边学边审视了自己教学，当然了从年轻老师学到少，主要评课过程就是反思过程，密密麻麻地记录了二十多节课内涵，二十多个教师教学风格刻在我脑海了，为下一个年度比较留下基数.4.大容量地推进初二教学初二英语教学任务重，只要没有课堂大容量地推进，就会落下，这是没有办法，没有那么多时间，我校比其他学校多了预习卷和课堂检测，一份21世纪英语报，这都是挑战了，你能把这些教学内容推下去吗？课堂容量决定了你教学成绩.要有中考知识点掌握，高频率出现知识点，要重中之重操练，对边缘化知识可以忽略一些，不会影响，这需要教

5、师有一定敏感性.5.提高写作水平本学期，对教学事件，进行了反思，落到了笔头上，确实有灵感勃发，信马由缰，笔走龙蛇时候，水平不高，只是起点很好，也给了自己很大鼓励，写过程中，梳理了很多问题和困惑，也避免了自己步入心灵麻木情感冷漠境地.就是没有人指导我写作，我是摸着河过河境地，努力中！6.梳理中考信息初三试题，我都要看看，每次考试试题都让我了解一下，我在看看中考动向，有利于我们初三应对，因为改革不断，提前做好准备就好！梳理了整个初中英语知识点，以及和高中英语接轨问题，都在我思考范围内，如何把英语教学轻松地学好？参加了**年中考

6、信息会议，对英语作文改革也是一个大挑战，需要思考地方也是很多，这个假期好好梳理一下！7.走在通往博学路上读书，成了我每天必须功课，多忙都要静下来读一读，而且，书品味也越来越高了，哲学，佛学，传记，专业书都是我要看看，开阔眼界书都要读，在读《相约星期二》时，有太多感悟.我想在学校形成读书一道风景线，分享这种读书魅力！我们一生最终能走多远，最终能取得怎样成就，恐怕谁也说不准，但是有一点我可以掌控是，我可以始终走在通往博学路上，虽然孤独，但静静地也好！我喜欢！