【精品】四年级下册语文期中试卷-人教版新课标 (76).docx

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1、四年级下册语文期中测试卷亲爱的孩子们，这学期我们一起度过了一段快乐的学习旅程，你有哪些收获呢？一、看拼音填字成词。10%zūn　　　　　lǜ　　　　zhǎn　　　　　shǐ　　　　gé（　）重　　规（　　）　（　）现　　历（　）　　（　　）壁chóng　　　　　líng　　　fèi　　　　　jié　　　xiāng（　）敬　　年（　　）　　（　）腾　　敏（　）　　（　　）和jì　　　　　guàn　　lián　　　　　shū　　　gāo经（　）　习（　　）　　（　）系　木（　）　　（　　）饼zhì　　　　　fá　　　　chù　　　　　chǔ　　　　wěn（　）量　　惩（　　）　（　）犯　　基（

2、　）　　（　　）定二、把下列成语补充完整。6%抑扬（　）挫　　义不容（　）　　专心（　）志呼之（　）出　　足（）多谋　一（　）惊人（　）作等身　　温文（　）雅　　古木（　）天蔚为（　）观　　（　）塞顿开　　（　）眉冷对三、照例子，写四字词语。6%谈天说地：（）、（)、（）笔墨纸砚：（）、（）、（）精益求精（ABCA）：（）、（）、（）哗啦啦（声音）：（）、（）、（）四、按要求写句子。5&1、把句子写具体：我们________________读书。2、改成含有“把”字的句子。一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。__________________________________________

3、3、平时积累的歇后语一句。__________________________________________4、平时积累的名人名言一句。5、信赖，不就能创造出美好的境界吗？改成句末是句号的句子：五、选关联词语填空。4%因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……即使……也……A、（）天气很冷，（）大家学习热情很高。B、（）知识的海洋是漫无边际的，（）学习是永无止境的。C、（）你走进课外的广阔天地，（）会有许多新的发现。D、（）天气再冷，肖华同学（）不间断练琴。六、按课文内容填空。18%1、宋代诗人苏轼在中秋夜晚思念（　），吟诵诗词，用来（　）自己，其中的名句是“人有（　

4、　　），（　　　），（　　　　）。（　　　　　），（　　　）共婵娟。”这里的“婵娟”指的是（　　　）。2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（　　　）和（　　）浇灌出来的，像北宋著名史学家（　　），用圆木做（　　）终于编成了史学巨著；我国著名的生物学家（　　　），学习基础差，但他（　　　），终于在班上（　　　）；我们要牢记著名的数学家华罗庚所说的话：“，”　　3、本学期，我们学了许多课文，其中《　　　　》印象最深，使人感动，因为（　　　　　　　）。4、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的一首诗是：，。，。这首诗是“唐宋散文八大家”之一

5、的（）写的《》，描写了他在（）这一天看到的有趣风俗，如：（)、()、（）。今年过年，你想在家门前贴什么对联？右边（上联）：（），左边（下联）：（)，横批：（）七、阅读短文，完成作业。16%最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chūzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来）――我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿

6、姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使　但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放　解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，

7、我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1、用“________”画邮括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。2%2、联系上下文　，用自己的话说说下列带点词的意思。4%绝望：________________________________非同寻常：________________________________3、短文中有两个“我们”，其中第（1