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时间:2020-06-28
《【精品】五年级下册语文期中测试卷(B卷)(苏教版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级下册语文期中测试卷时间:90分钟 满分:100分一、汉字广场(10.5分)1.写同音字。(4.5分)xié 和( ) 裹( ) 歪( )shǔ马铃( )( )假金( )zào急( )干( )( )声2.在加点字正确的读音下画“√”。(6分)吮(shǔn yǔn)吸 应和(hè hé) 鸟瞰(kàn hàn)倔(juè jué)强不屈不挠(ráo náo)濒(pín bīn)危3.填字,并解释该字。(4分)化险为( )__________ 应( )屐齿印苍苔__________扶老( )幼
2、__________小( )柴扉久不开__________4.照例子写字词。(2分)例:表示“红”的意思的字: 赤 朱表示“绿”的意思的字:________________5.用四字词语概括下列人物的特点。(2分)司马迁______________阿炳______________郑和______________海伦·凯勒______________6.选择合适的词语填空。(3分)(1)我们登上中山陵,( )了孙中山先生的雕像。(2)我和爸爸登上黄鹤楼,( )着远处的景色。(3)站在山顶( ),山下的房屋、行人都变小了。三、句子我来秀(
3、12.5分)7.按要求写句子(10分)(1)仿照例句,将句子写具体。例句:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。学校的足球场有200平方米,______________________________。(2)下面的句子很生动,请你接着写。花开了,就像花睡醒了似的;虫子叫了,就像__________________;____________,______________________。(3)在括号内填上合适的关联词语。A.( )多忙,老师( )耐心地解答我们提出的问题。B.( )老师很忙,( )他还是耐心地解答我们提出的问题。
4、(4)根据“大方”的不同意思造句。A.不吝啬:_____________________________________________B.不拘束:_____________________________________________(5)请你为学校草坪的标语牌设计一条标语,提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻,不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。_______________________________________________________8.用修改符号修改。(2.5分)西游记是中国古典长篇小说四大名著,在世界文化史上也享有胜
5、名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不释手。四、课本内容我知道(14分)9.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了________________的花,这繁花________________,________________,___________________________________……10.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那__________________,他爱那____________________,他爱那______________________,他爱那______________
6、________……省略号里包含着许多话,请再补充一句:他爱那_______________________________________________________。11.《宿新市徐公店》的作者是____________,诗中描写春景的诗句是__________________,________________,描写儿童活动的诗句是________________,________________。五、语言运用(4分)12.下面是放学后李华和妈妈的对话。假如你是李华,你准备如何回答?请写在横线上。李华:妈妈,老师让每个同学跟家长学做一道菜,您教教
7、我吧!妈妈:你把功课学好就行啦,学做菜干什么?李华:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读(7分)二泉映月(节选)又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师
8、父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的
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