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时间:2020-06-28
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1、辽宁省实验中学分校2012-2013学年高二12月月考生物试题一:单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)1.下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是A.生物体的性状受基因和环境的共同影响B.基因与性状之间是一一对应的关系C.生物体内的蛋白质在基因的指导下合成D.蛋白质的结构可直接影响生物的性状2.下列有关基因的复制和表达的叙述,正确的是A.基因碱基序列发生改变,其控制合成的蛋白质的氨基酸顺序一定发生改变B.核基因转录形成的mRNA可通过核孔进入细胞质中完成翻译过程C.同一个体的不同细胞内不存在相同种类的mRNAD.基因复制过程需要解旋酶、
2、RNA聚合酶、DNA连接酶等发挥作用3.艾滋病病毒的遗传物质决定了其蛋白质外壳的特点,这种控制的主要途径是A.DNA(基因)→蛋白质(性状) B.RNA(基因)→蛋白质(性状)C.DNA→RNA→蛋白质(性状) D.RNA→DNA→RNA→蛋白质(性状)4.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,使生物体表现相应的性状。下列性状的控制与此相符的是A.直发和卷发B.镰刀型的红细胞C.豌豆的皱粒D.囊性纤维病5.决定氨基酸的密码子指A.DNA上的三个相邻碱基B.tRNA上的3个相邻的碱基C.mRNA上的3个相邻的碱基D.基因上的3个相邻的碱基6.一条多肽
3、链中有500个氨基酸,则作为合成多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个A.1500个和1500个B.500个和1000个C.1000个和2000个D.1500个和3000个7.下图表示在一条mRNA上有多个核糖体同时在合成肽链,下列说法正确的是A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D.合成①的场所是细胞核,形成⑥的场所是细胞质8.如下图所示,其中共有核苷酸A.4种B.5种C.6种D.8种9.若基因中部的某个碱基被
4、其它碱基替换,可能的后果不包括A.其控制合成的蛋白质不变B.翻译过程在替换位置终止6C.翻译过程中,替换处的氨基酸种类发生改变D.翻译过程中,替换处后面的氨基酸序列发生改变10.一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高,这说明A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有害或有利取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有害的11.同无性繁殖相比,有性生殖产生的后代有更大的变异性,其根本原因是A.基因突变频率高B.产生新的基因组合机会多C.产生许多新的基因D.更易受环境影响而发生变异12.杂
5、交育种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变B.基因重组C.染色体交叉互换D.染色体变异13.以下有关基因重组的叙述,错误的是A.基因重组过程中产生了新的基因B.基因重组过程中产生了新的基因型C.减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合会导致基因重组D.减数分裂过程中,同源染色体的交叉互换会导致基因重组14.某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,以下哪种变化不属于染色体结构变异15.育种工作者获得单倍体植株常用的方法是A.用X射线照射萌发的种子B.用叶肉细胞进行离体培养C.用花粉进行离体培养D.用秋水仙素处理幼苗16.秋水仙素诱导多倍体形成的
6、原因是A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色单体分开,形成染色体D.促进细胞融合17.普通小麦是六倍体,体细胞内染色体数是42条,它的单倍体细胞中的染色体数与染色体组数分别是A.7和1B.14和21C.21和3D.42和618.韭菜体细胞中的32条染色体,具有8种各不相同的形态,由此说明韭菜是A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.八倍体19.下列情况,属于染色体变异的是①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条②姐妹染色单体之间发生了相应部位的交换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色
7、体上DNA碱基对的增添或缺失A.②④⑤B.①③④⑥C.②③④⑥D.①③④20.用纯合高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)育种获得纯合矮杆抗病水稻时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后再选育;另一种方法是用F1花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列相关叙述不正确的是A.前一种方法所需时间比后一种方法长6B.后一种方法所得到的植株都是纯合子,其种子都可用于大田生产C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体数目发生改变21.人类基因组计划正式启动于19
8、90年,到2003年,人类基因组的测序任务已圆满完成
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