福建省福州文博中学八年级物理上册 平面镜成像的特点科学探究报告 新人教版.doc

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1、平面镜成像的特点科学探究报告实验目的：研究平面镜成像的特点（1）像与蜡烛的大小关系；（2）像与蜡烛的位置关系；（3）像的虚实情况。实验器材：两支的蜡烛（模型）、一块的玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、、火柴实验步骤：（1）将玻璃板架在纸上，在玻璃板一个侧面立一支蜡烛，（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像。（2）将光屏放在像与平面镜之间，透过玻璃板观察其另一侧面后有无像。（3）将光屏放到像的位置，（填“透过”或“不透过”）玻璃板，直接观察光屏上有无像。（4）将的未点燃的蜡烛B放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。（5）用直尺量出蜡烛A和像到玻

2、璃板的距离。知识拓展：实像是实际光线会聚而成的，可以用光屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用光屏接收。实验记录：（1）将光屏放在像与平面镜之间，透过玻璃板观察其另一侧面后像（填“有”或“无”），（填“会”或“不会”）被光屏阻挡。将光屏放到像的位置，直接观察光屏上像（填“有”或“无”），说明平面镜成的成的是像（填“虚”或“实”）。（2）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，是为了比较像与蜡烛的_______关系，移动蜡烛B，发现蜡烛B与像，蜡烛B好像也被点燃了,此现象说明像与蜡烛的大小。（3）直尺的

3、作用是便于比较像与蜡烛________________________关系，用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离分别为u和v，则vu（填“＞”、“=”或“＜”）。实验结论：平面镜成像的特点：（1）（填“正立”或“倒立”）的像（填“虚”或“实”）；（2）像和物的大小；（3）像和物的连线与镜面，像和物到镜面的距离；（4）平面镜所成的像与物是图形。交流、评估：1、实验中应选取茶色玻璃板、两支完全相同的蜡烛、直尺、光屏等，它们的作用是什么？实验中用茶色玻璃板__________________________，便于确定____________。两支完全相同的蜡烛便于比较____

4、____________。直尺_____________。光屏______________________________________________。2、如果实验中玻璃板没有竖直放置，会给实验带来的不利是______________________。3、实验中有时会看到蜡烛的两个像，原因是什么？如何克服这种现象？______________________________________________________________________________作业：1、小鸟在平静的湖面上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是像（选填“实”或“虚”），这是由光的

5、形成。当小鸟距水面3m时，“倒影”距离小鸟m。2、图中，AB、CD是发光点S发出经平面镜发射后的两条光线，请在图（21）、（2）中分别根据光的反射定律和平面镜成像特点画出发光点S的位置。3、在图（3）中，作出AB经平面镜所成的像。4、如图，发光点S发出的光经平面镜反射后，有一条反射光线通过A点，请作出这条入射光线和反射光线。5、利用潜望镜可以在水下观察到水面上的物体，请你在图中的直角管中画上两个平面镜，构成—个简易潜望镜，并画出人眼能看到岸上景物A时光传播的路径。选做：1、水平桌面上放置一平面镜，镜面与桌面成45°角，如图所示，一小球沿桌面向平面镜滚去，那么镜中小球

6、的像将如何运动？简要说明理由。2、晚上公交车行驶时，司机为什么不开车内的灯？请结合所学物理知识解释原因。2