重庆市江津区2012-2013学年度九年级物理上学期第一次月考试题 新人教版.doc

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1、重庆市江津区2012-2013学年度九年级物理上学期第一次月考试题一、单选题（每小题3分，共21分）1、制造航空飞行器时，为了减轻其质量，采用的材料应具有的特点是（）A．密度小B．熔点低C．硬度高D．导热性好2、据报道：深圳赛格广场工地正在建设一幢高291.6m的大楼，5月17日下午时许，一片彩云飞快的飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了！”引起邻近数千人的惊慌失措地狂奔，造成这种判断失误是由于观察者选用的参照物是（）A彩云B地面C观察者自己D大楼3、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力

2、去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是：（）F1F2F3F4甲乙丙丁A（甲、乙）B（甲、丁）C（甲、丙）D（乙、丁）4、一只能装2kg汽油的瓶子（ρ汽油=0.71×103kg/m3），如果用来装水，则瓶子内水的质量为（）A.小于2kgB.大于2kgC.等于2kgD.无法确定5、医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（　　）7用心爱心专心A.1kg/m

3、3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m36、甲、乙、丙三物体的质量m与体积V的关系图像如图所示，用ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别表示甲、乙、丙三种物质及水的密度，根据图像可知（）A，ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ丙>ρ水；B，ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ甲>ρ水；C，ρ甲<ρ乙<ρ丙，且ρ丙=ρ水；D，ρ甲<ρ乙<ρ丙，且ρ甲<ρ水；7、有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（）A.66g

4、B.70gC.74gD.78g二、填空题（每空1分，共23分）8、给下面的测量数据填上合适的单位：物理课本的长应为258，人步行的正常速度约为5，托起2个鸡蛋所用的力约为1.9、一杯水，倒掉一半后，其密度是g/cm3；它的物理含义是10、图示的是两种物质的质量与体积的关系图象，观察图象可知：甲的体积为4cm3时，其质量是g；甲、乙两种物质密度之比ρ甲：ρ乙＝。11、甲、乙两个物体质量之比为2：3，体积之比是3：2，则甲、乙两物体的密度之比是。若把甲物体截去1/3，乙物体截去2/3，则剩余甲、乙物体的密度之比

5、是。12、“神舟”九号将1kg的面包带往太空后，其质量________；将一根很粗的铁棒拉成很长的细铁丝后，其质量________，密度________.(填“变大”“变小”“不变”)13、7用心爱心专心如图所示,有形状和质量相同的3个烧杯,分别盛有质量相等的3种不同的液体,它们分别是水、盐水和色拉油,请根据图形通过公式,判断出A杯中盛的是,B中盛的是,C杯中盛的是。ABC14、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图11所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿

6、石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示。测的矿石的质量为g，用量筒量出矿石的体积如图13所示，体积为cm3由此可知，矿石的密度ρ=______kg/m3。若该矿石磨损后，它的密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）。15、某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是。三、实验题（每空2

7、分，共22分）16、观察如图天平的使用,请指出操作中的三个错误：7用心爱心专心①；；③．17、一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱。杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样。于是他想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度：（1）他的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）①；②；③算出酱油的密度。（2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是。（3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的

8、体积非常准确，以上方法由于的原因仍会给实验带来较大的误差。如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成即可。18、为了研究液体的某种特性，某同学用甲、乙不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲、乙液体不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．(1)分析上表中实验次数1与2(2与3，1与3)或4与5(5与6，4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是物质实验次数体积/c