学生成绩管理系统设计

学生成绩管理系统设计

ID:5655751

大小:67.00 KB

页数:6页

时间:2017-12-21

学生成绩管理系统设计_第1页
学生成绩管理系统设计_第2页
学生成绩管理系统设计_第3页
学生成绩管理系统设计_第4页
学生成绩管理系统设计_第5页
资源描述:

《学生成绩管理系统设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、学生成绩管理系统设计系部班级学号姓名成绩一:系统简述:经济管理系是一个成熟的大系在安徽经济管理学院,现有学生上千名,四种专业,每种专业有三四十门课。如此可知,手工管理的难度有多大且任务繁重,工作量的多也会导致错误的频繁增加,效率低下,广大师生查阅更是困难重重。所以建立一个系统成为必不可少的任务。二:项目目标:(1):实现以计算机为工具来管理学生的成绩;(2):提高工作效率;(3):使得管理水平得到进一步的提高;(4):减少人力与管理费用;(5):提高处理信息的速度;三:可行性分析:(1):技术上:此次系统开发采用的是URP技术,是目前世界上比较先进的技术,且在近几年时间里不会被淘汰;(2

2、):管理上:我院计算机系有许多优秀且从事管理的人员老师更是佼佼者,所以在管理、使用和维护上没有任何问题,严格的管理制度和别具一格的管理方法,再加上专业的管理人员使得管理问题迎刃而解;(3):经济上:我院计算机的数量多且装备齐全,硬件设备也多,学生老师的管理更是为此次系统节省了大量的成本;综上所述,经济管理系学生成绩管理系统开发时可行的!四:系统调查:根据开发项目的需求,我们进行了全面系统且详细的调查,以了解开发中应注意的问题和必须要解决的事项。由此绘制如下业务流程图和数据流程图:(1):老师管理:使用自己的用户名和密码登录,根据管理员赋予的权限对系统进行管理,实现成绩系统登录和查阅、输

3、入等操作功能;(2):学生管理:使用自己的用过户名和密码登录,查看个人信息和查阅各科成绩以及访问已公告的信息;(3):教务员管理:负责系统的管理和日常维护、程分类编辑、消息公告发布、查看修改学生成绩信息。①教务员业务流程图:角色档案成绩管理教务员身份验证注册界面教务员界面角色管理课程管理班级管理学期管理成绩管理其他管理消息公告管理角色档案教务员②:教师业务档案:角色档案成绩管理身份验证教师课表管理教师界面个人档案教师其他管理注册界面③:学生业务流程图:公告查看角色档案学生身份验证注册界面学生界面成绩你查阅个人信息个人档案学生头我的留言其他管理存储成绩文件建立成绩④:数据流程图:成绩表输出

4、学生成绩学生基本信息表管理员进入学生基本信息学生成绩单建立学生文件建立专业文件建立基本信息文件存储学生文件存储专业文件存储基本信息学生成绩单学生成绩管理系统教务员系统学生系统教师系统用户信息管理子系统学生信息管理子系统教师信息管理子系统成绩管理信息子系统学生信息查询子系统学生信息修改子系统成绩排名查询子系统任课教师查询子系统修改密码子系统教师信息查询子系统教师信息修改子系统添加科目子系统科目删除修改子系统成绩查询子系统(五):项目的主要工作内容:随着计算机应用的日益普及和深化,网上办公已经成为一种趋势。本项目要开发的是基于局域网和互联网的学生成绩管理系统。由于我们系人数众多,原来的人工工

5、作方式不仅会造成办理时间的烟雾和人力资源的浪费,特别是在评论三好学生、系工作开展、申请国家奖学金时更明显,而且存在着各种各样信息不易存放、易丢失、难以备份和查阅等缺点。因此,实现一个将全系的课程名称和各位同学相应的成绩集合起来的管理信息系统显得尤其重要,提高工作和服务效率。要求界面直观、美丽、方便,既方便老师对学生信息进行添加、修改查询、统计等,又要方便学生查询自己的信息。将数据发布到互联网上,进行资源共享,方便学生可以在自己的权限内对自己信息的访问。六:系统其它需求说明:①:性能要求:由于使用频率较高,要求比较严厉,防止他人随意破坏,安全性要高。②:查询速度:不超过8—10秒;其它功能

6、不超过4秒;③:安全性:平均故障间隔时间小于200小时,恢复时间小于4—6小时;七:结论:综上所有,我认为实施经济管理学学生成绩管理系统是可行的!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。