吉林省松原市宁江区2012届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版.doc

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1、吉林省油田第二中学2012届九年级化学上学期期末考试试题新人教版题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：O：16H:1N:14Fe:56Mg:24Al:27Cl:35.5C:12一、单项选择题（每题1分,共10分）1、下列过程不包含化学变化的是（）A．天原化工厂用食盐水生产烧碱B．宜宾城区住户烧天然气煮饭C．南岸建筑工地上倾倒鹅卵石D．五粮液厂用粮食酿酒2、下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中液体3、下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用金属汞作温度计中的液体B．用

2、液氮祛除面部的小瘤、痣C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料4、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(化学式C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O2点燃4CO2+2X+6H20，则X的化学式为( )A．SO2         B．SO3          C．CO           D．H2SO45、对下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者分子在不断地运动B．用水银温度计测量体温温度升高，原子间的间隔变

3、大C．液态水变成水蒸气后，化学性质没有变同种分子，化学性质相同D．25m3的石油气加压可装入0.024m3的钢瓶中分子的大小发生改变6、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()A．清除可燃物B．隔绝氧气C．降低可燃物着火点D．降低温度7、染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（）A．对苯二胺中含有N2分子B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2C．对苯二胺由6

4、个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成12×612×6+1×8+14×2×100%D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为8、下列物质其中属于氧化物的是（）A．氯气（Cl2）　B．二氧化氯（ClO2）C．臭氧（O3）D．次氯酸钙Ca(ClO)29、有反应：8A+3B2=C2+6D（其中A、D是化合物，B2、C2是单质）。若13.6gA与21.3gB2恰好完全反应，生成32.1gD，已知C2的相对分子质量为28，则B的相对原子质量为（）A．14B．16C．32D．35.5410、在托盘天平两端各放一只烧杯，调节至平衡。在两只烧杯里

5、各加入等质量、等质量分数的稀盐酸，然后向左右两烧杯中分别放入质量相等的镁和铝，待充分反应后，镁有剩余，则还可以观察到的现象是（）①天平保持平衡②铝也有剩余③天平指针偏向放镁的一方④天平指针偏向放铝的一方A、只有①B、①和②C、②和④D、只有③二、填空题（每空1分，共11分）11、人们常说：①高原上缺氧②海产品中含锌③胃酸过多④硬水中含镁离子。请用化学符号表示：①中的“氧”；②中的“锌”；③中的“酸”；④中的“镁离子”。12、有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，有人称它为“双吸剂”，这里的“双吸”是吸收空气中的这两种物质。有一

6、袋铁粉使用了一段时间，表面已经生锈，但经过验证它还可以继续使用，其验证方法是加入过量稀盐酸，能观察到的现象是则证明还可以继续使用，该反应的化学方程式为；13、我国食盐加碘防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾(KI03)。碘酸钾高温下容易分解，化学方程式是2KIO32KI+302↑，该反应前后，碘元素的化合价是(填“升高”、“降低”或“没变”)。14、鲜鸡蛋在进行呼吸作用时，通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋的呼吸作用，达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其原理是（用化学方程式表示）15、

7、氢气、氧气和二氧化碳是初中化学常见的三种气体，但它们的性质有许多不同之处。例如，二氧化碳能与水反应生成碳酸，其余不能。请你再从不同角度找出其中一种气体与另外两种气体性质不同之处，举出两例：(1)　　　　　　　　　　　　　(2)三、简答题（16、17题每空1分，18题3分，共13分）学校年班姓名考号16、A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，它们之间的转化关系如图所示：请写出你的推断结果（写化学式）：(1)A为；B为；C为；D为；E为。(2)写出下列转变的化学方程式:反应①:反应②:17、右图是钙元素在元素周期表中

8、的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题：⑴钙元素的相对原子质量是；⑵钙原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子；⑶钙原子的结构示意图中，m的数值是。18、自然界本身就存在着氧循环和碳循环，通常情况下空气组成是固定的（1）举例说明在自然界中消耗CO2和产生CO2的途径。（1分）（