四年级美术下册 大师画我也画2 教案 人美版.doc

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1、课题大师画我也画课型造型·表现一课时教学目标1.通过学习画家凡.高的作品《星月夜》的造型表现方法,感悟艺术的多元化特点。2.模仿用大师的表现手法创作一幅作品。3.引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动,培养学生的创新精神。重点了解感悟《星月夜》的造型表现手法。难点学会如何运用这种表现手法来表现形象特征,怎样将不同角度的形象有机结合在一起。教学准备艺术大师的作品、学生作品、蜡笔、彩色水笔、画纸及辅助材料。(塑料袋、绳子、平盖等)时间教学过程设计意图一、组织教学:集中学生注意力。二、导入提出问题,引导学生讨论:你感觉课本34页上的画有什么共同特点

2、?像哪位画家的风格?学生发言,凡高画面很有动感,表现了作者对生活的强烈感受……板书课题。提问:画面为什么有动感?表现了作者怎样的感受?教师演示用几种不同的笔触表现的树。小组讨论集体交流教师演示,引导学生观察如何用笔触表现物象的特点。学生观察,学习表现犯法。组织学生讨论,分析教材34页上的几幅学生作业。小组讨论:你认为教材上的学生作业哪些部分画得好?对你有什么启发?哪部分不够好?小组之间进行交流。三、学生实践布置作业,巡视辅导。学生作画四、小结教师组织学生小结、评价。同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。五、课后拓展激发学生的学习兴趣了解凡.高作品的表现方法,培养学生的观察和

3、分析能力。引导学生感受笔触的作用。培养学生的造型能力。培养学生的合作学习能力及评价能力。2展示几幅比加索的作品,引导学生课外模仿。培养学生自主学习能力。板书设计艺术大师作品学生作品画框2

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