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时间：2020-06-28
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1、修改我的习作换个方式表达三年五班张红艳教学目标：1、仔细观察书中的插图，掌握修改习作的方法。2、在习作修改的对比中，体会习作修改的好处。3、养成乐于修改习作的好习惯，提高习作水平。教学重点：掌握修改习作的方法。教学难点：找出文中错误，正确使用修改符号。学习目标：1、学会修改自己的习作。2、练习使用修改符号。3、能够换个表达方式表达。自学指导：1、仔细观察书中插图，看看都可以改什么？怎样正确使用修改符号？2、小组内交流还有哪些修改符号？怎样正确使用？5分钟后集体交流。修改习作应该从以下几方面去看：1、看看文中有无错别字。2、看看文中标点使用是否正确。3、看看文中使用的词语是否恰当。4、
2、看看文中的句子是否通顺。5、换个方式表达，如把诗歌改成短文，改后要符合原文的意思。掌握修改习作的方法文章修改符号及其用法选择假期里写的一篇日记，我们来修改。交流、展示、评价。板书：修改我的习作换个方式表达选择习作找出错误用上符号对比检查
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