2013高考语文 时文阅读精选 泥鳅的哲学素材.doc

《2013高考语文 时文阅读精选 泥鳅的哲学素材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、泥鳅的哲学·　　“就买这么几条小泥鳅？能干什么用？”老板疑惑地问。我知道她不可能理解我，我并未回答，只是笑了笑。　　然而因了她的这个提醒，我却忽地想到：呀，在这个世界上，也许只有我这么个怪物才会把泥鳅当作观赏鱼来养吧？　　是的，我只是希望在我工作疲惫的时候，看到有几条鲜活的生命在我眼前跳动，令我的小憩感觉快意，从而唤起小憩之后的兴奋。至于那个生命的载体是否美丽，则不重要。从这样的需求出发，我放弃了美丽，选择了活力，因为我就知道泥鳅的生命力最顽强，而且特别适合我的还有——它们不需要精心照料就能活下去。　　“不买贵的，只买对的。”这句话，通俗得无比深刻

2、。它应该成为我们每一个消费者的座右铭。　　然而我没有想到的是，在我把它们放到写字台上的鱼缸里之后，它们竟一天一条地死去。一时间，我不明白它们为什么要死去，我更不明白它们为什么不是一齐死去而是一天一条地死去？　　幸好，第五条泥鳅死去之后，也就是只剩下了三条泥鳅之后，鱼缸里面的死亡终止了。　　于是，我始知道：生命是需要空间的。每一个生命，都需要一个特定大小的空间。而我的那个鱼缸所提供的空间，只能满足三条泥鳅的生命需要。　　于是，我想到：中国虽大，但能够供养的人的生命，怕也是会有一个极限的吧？又想到：世界虽大，但能够供养的人的生命，怕也是会有一个极限吧？

3、倘若确实如此，那么，与其任凭大自然来为人类节制生育，还真不如人类自己主动担当才好呢。　　到现在已有了三年，也许是四年。　　三年间，或四年间——这三条泥鳅就一直生活在那个鱼缸里，既没有增加，也没有减少。为此，我曾感到几分奇怪——难道它们都是同性吗？怎么从来也没有看见过它们交尾以及生育呢？　　结论很快就有了：动物的生育是需要一定条件的，实际上就连发情都需要一定的条件，而我的这个鱼缸没有能够为它们提供那个必要的条件。　　接着，我便又想到了人。想到了动物的发情，多在每年春秋两季，不像人，春夏秋冬俱可上床，简直就得说是没有限制。那么，这肯定是人类进化的结果吧

4、？这也肯定地表明了人类的生存条件要比动物优越得多吧？-2-用心爱心专心　　肯定是因了人类生存条件的相对优越，才产生了这个现象的。但想到灾年，想到饥饿，就又明白了，其实也不是没有限制。就是说人类在长期饥饿的情况下，也是不能发情不能生育的。对于个人，这可能是个保护——虽然很无奈很痛苦；但对于种群，则为灾难。而这样的灾难，在两千多年的中国历史上可是屡见不鲜的。.-2-用心爱心专心