小学数学冀教版五年级下第二单元测试题.docx

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1、第二单元检测卷及答案一、我会填。1．在分数(a≠0)中，当a(　　)时，它是真分数，当a(　　)时，它是假分数．2．2读作(　　　　　　)，它的分数单位是(　　)．3．分数单位是的最大真分数是(　　　)，最小假分数是(　　　)，最小带分数是(　　　)．4．在下面的括号里填上适当的数．5=4　　7=63=　　　=(　　)5．比较大小．　　12　0.42　　4.5　6．在直线上面的括号里填上适当的分数，在直线下面的括号里填上适当的小数．7．0.09里面有9个(　　)分之一，化成分数是(　　)．8．给分数的分子加上6，要使分数的大小不变

2、，分母应乘(　　)．二、我会选．(每题2分，共10分)1．a=2×2×3，b=2×3×5，那么a，b的最小公倍数是(　　)．A．120B．360C．60D．302．下面的分数中，能化成有限小数的是(　　)．A.　B.　　C.D.3．把15千克苹果平均分给7只小猴子，每只小猴子分到(　　)千克，每只小猴子分到全部苹果的(　　)．A.千克B.千克C.D．24.和比较，(　　)．A．大小相等B．意义相同C.较大D.较大5.是真分数，而是假分数，那么a的值是(　　)．A．7　　B．8　　C．9D．10三、我会判断．(每题2分，共10分)1

3、．如果两个数只有公因数1，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数．(　　)2．非零整数都可以看成分母是1的假分数．(　　)3．3是带分数．(　　)4．真分数都小于1.(　　)5．小明看了一本书的，小亮看了另一本书的，小亮看的页数比小明多．(　　)四、按要求写分数．(4、6题每题4分，其余每题3分，共20分)1．用分数表示下面各图中的阴影部分．2．写出分子是6的假分数．3．写出分母是5的真分数．4．把下面每组数化成分母相同的假分数．2和31和35．把下面的假分数化成整数或带分数．　　　　　　　　6．把下面的小数化成分数．0.8　　3.2

4、5　　0.03　　4.6五、按要求做题。1．把下面每组数中的两个数通分．和和2．比较大小．和和3．求各组数的最大公因数和最小公倍数．18和2714和4212和306和11五、我会应用。1．五(1)班学生做操，每行12人或20人都正好站成整行．这个班学生不到70人．这个班有多少人?2．甲、乙两个工人加工零件，甲10分钟加工9个，乙平均每分钟加工个．谁的工作效率高些?答案一、1.＜5　大于5或等于5　2.二又五分之一　3.　　14．2　4　6　3　2(最后两空答案不唯一)5．＜　＜　＞　＝　＞　＜6.　　　0.5　0.67．百　　8.

5、4二、1.C　2.B　3.D　C　4.A　5.C三、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×四、1.　　12.，，，，，3.，，，4．2＝，3＝　1＝，3＝5.＝1　＝2　＝36．0.8＝　3.25＝3或　0.03＝4．6＝4或五、1.＝，＝　＝，＝2.＞　＜3.18和27的最大公因数是3×3＝9，18和27的最小公倍数是3×3×2×3＝54。14和42的最大公因数是2×7＝14，14和42的最小公倍数是2×7×3＝42。12和30的最大公因数是2×3＝6，12和30的最小公倍数是2×3×2×5＝60。6和11的最大公因数是1，6和

6、11的最小公倍数是6×11＝66。六、1.12和20的最小公倍数是60。　60＜70答：这个班有60人。2．9÷10＝(个)＝(个)　＝　＞所以＞答：乙的工作效率高些。