部编版三下语文期末非连续性文本阅读卷.doc

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1、期末非连续性文本阅读卷时间:90分钟满分:100分一、仔细阅读动物园的海报,完成练习。(12分)1.小明想参加动物园的活动,他几号去合适?(  )A.5月26日    B.5月23日C.6月20日    D.3月20日2.动物园的地点在(  )A.厦门市集美区B.厦门市同安区C.厦门市海沧(cānɡ)区D.厦门市湖里区3.想了解活动的具体情况,可以拨打这个电话(  )A.3128956B.2138956C.3218956D.3125689二、阅读下面的非连续性文本,完成练习。(22分)福建省厦门市鼓浪屿景点联票1.仔细阅读这张票,这是________省________市______

2、____景区的门票。这张票的单价是________元。有效日期是______年________月________日。(7分)2.这张票的票类是(  )(3分)A.联票B.门票C.发票3.这张票包括(  )个景点。(3分)4.票上的景区是国家重点风景名胜区,它是几A级国家旅游景区?(  )(3分)A.4A级B.5A级C.3A级5.根据票面信息,你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)我们凭此票可以在2019年6月29日游览这个景区。(  )(2)这张票只是鼓浪屿上“皓月园”景点的门票。(  )(3)有了这张票,我们去票上标明的这些景点游玩就不需要单独买票了。(

3、  )三、阅读“乘坐地铁注意事项”,完成练习。(16分)乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车。②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。③地铁车厢比站台略高10厘米,老年乘客下车时要特别注意脚下。④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为这有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)(1)当屏蔽门正在关闭,有警告声音提示时,能上下车。(  )(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。(  )(3)老年人在下车时,要特别注意脚下,防止摔倒。(  )2.地铁车厢比站台略高

4、(  )厘米。(3分)A.7B.8C.9D.103.乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“——”在注意事项中画出相关句子。(3分)4.结合生活实际,说说乘坐地铁时我们还需要注意什么。(写一条或两条即可,4分)________________________________________________________________________________________________________四、阅读药品说明书(部分内容),完成练习。(16分)【药品名称】美林布洛芬混悬液【性状】本品为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引

5、起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:【注意事项】(1)本品为对症治疗药,不宜长期或大量使用。用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。(6)如果服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。(7)对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。(8)本品性状发生

6、改变时禁止使用。(9)请将本品放在儿童不能接触的地方。(10)如正在使用其他药品,应遵医嘱酌情使用本品。1.说明书中的本品指的是_________________________。(2分)2.用自己的话说一说“遵医嘱”的意思:___________。(3分)3.从说明书中的表格可知,儿童服用该药的用量依据是(  )。(3分)A.年龄和体重B.身高和年龄C.体重和身高4.判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)(1)小红高烧不退,妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。(  )(2)芳芳感冒发烧,吃了感冒灵颗粒,又吃了美林布洛芬混悬液。(  )(3)李明发烧39度,

7、取下柜子上的美林布洛芬混悬液就大口喝了起来。(  )(4)2岁的张琳体重是14千克。有一天,她发烧了,妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。(  )五、阅读下面的植物卡,完成练习。(22分)1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(9分)(1)桂花树和枫树都属于常绿植物。(  )(2)通过植物卡的介绍,我发现狗尾草是陆生草本植物。(  )(3)草莓不仅是可食用植物,也是木本植物。(  )2.读一读,选一选。(9分)(1)按茎的软硬,植物可以分为(  )A.落叶和水生B

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