人教版小学数学三年级年月日的初步认识.ppt

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1、年、月、日的认识年、月、日岔路河镇中心小学刘冬娇二、对比观察,全面认识(一)大月、小月和二月小组交流:将填好的年历卡放在一起观察,说说你们有什么发现。活动:同学们手中有不同年的年历卡,请你观察年历卡,将每月的天数记录在表格中。(二)年、月、日的关系和记忆法二、对比观察,全面认识问题:你如何记住大月和小月?有没有什么好的方法记住它们呢?和你的同桌说一说。介绍:(1)拳头记忆法;(2)歌诀记忆法。下面的歌诀,可以帮我们记住大月的月份。小游戏考考你三月九月十二月四月八月十一月三、综合应用,解决问题1.(1)儿童画展

2、从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?(2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。思考:用什么办法可以验证答案是否正确?2.三、综合应用,解决问题(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?(2)学习机今天坏了,在保修期内吗?(3)灭火器从哪年开始必须进行检验?要求:说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?三、综合应用,解决问题3、商场经理搞相机促销活动,从某月的28日开始,为期5天结束,可能是哪天结束?要求:说一说,写一写。正月

3、初一五月初五八月十五四、观看了解,拓展认识如果你感兴趣,可以课下查一查资料,看一看这二十四个节气指的是哪些?我国古代劳动人民经过长期的经验和积累,还总结出一个二十四节气歌,让我们一起读一读吧!

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