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时间:2020-06-27
《【人教版】高考地理总复习专题学案_地理学的终结—区域地理概述.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、地理学的终结——区域地理概述学习目标:了解区域的含义;以两个不同区域为例,比较人类活动的区域差异。学习内容:一、什么是区域1.定义:区域是人们在_____基础上,按一定___划分出来的空间单位。是空间,是____。2.特点:(1)区域都具有明确的_____(是指位置,区分于面积范围)(2)区域具有一定___、___、范围、界线,是实体。(3)每个区域内部特定性质相对___的而又有别于同等级其它区域(4)区域划分的依据多样(5)区域尺度___:每个区域既是上一级的组成部分,又可以进一步划分成下级区域。二、区域差异1、自然区域
2、差异:___、___、水文、土壤、生物(植被)纬度位置、海陆分布、海拔高度一二二一个整体:地貌、气候、水文、生物、土壤两个基本要素:___、___两面镜子-标志:___、___2、区域经济差异以___为基础,自然资源的地域分异;社会经济发展水平:整体水平、______、历史文化。三、区域研究的意义四、区域研究的内容1、了解区域特点(1)___特点;(2)环境特点;(3)______特点;(4)人地关系特点。2、了解区域发展的条件3、研究区域的发展规划(1)区域发展方向,___结构和___结构(2)区域的均衡发展(3)区域的
3、___发展(4)区域发展方案及评价五、区域研究的传统方法___既是区域地理学的主要文件,又是区域地理学的主要研究手段。观察与记载大量地理事实(如区域大小、地形、气候、山川等地理“八股”)洪堡创用了___法,综合研究区域地理特征。
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