北师大版四年级语文下册：游园不值课件.ppt

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1、游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1读要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。2查查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。3连用白话把诗句的意思连起来说说，要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。4想根据诗意，结合插图展开想象。如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？5悟从对诗意的想象中你体会到了什么？6疑有疑点可讨论，解决不了可质疑。7背在反复诵读中把诗背下来。自学要求：导入新课春天，以她那五彩斑斓、光彩夺目著称，正是这万物苏醒，百花齐放，生机勃勃的景象使得古往今来无数文人墨客为

2、她歌颂、赞美，也因此留下了许多名词佳句。关于作者叶绍翁，字嗣宗，南宋处州龙泉人，是位很有名的大诗人。有的资料说他流落江湖，浪迹荒村，无官无职，最了解农村生活，擅长写七言绝句。屐、苔、扉会读吗？你懂诗题和诗句的大意吗？作者去游园，而主人不在，没有能进到园里去。大概是园主人爱惜青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。我轻轻地敲着柴门，好久也没有人来开。那满园的春色是关不住的，开得正为娇艳的红杏有一枝伸出了墙外。探究：1、由诗的前两句看，诗人想进去欣赏园中的美景却未能如愿，因此十分扫兴。正当他扫兴想回时，他又看到了什么？

3、。2、诗人惊喜地看见一枝红杏伸出墙头，由此想到满园的美景。我们也来想一下，此时园中会是怎样一副景象？想象参考1、阳春三月，沐浴着春光，和煦的春风徐徐吹过脸颊，婀娜多姿的柳条舒展着身姿，与姹紫嫣红的百花一道翩翩起舞。这样的景色真是美爆了！2、院子里百花争艳，火红的杏花，洁白的李花，金黄的迎春花，粉色的芍药花，紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机；院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临。春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香，月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜

4、的梦。小结：诗人虽然“游园不值”，不免扫兴、失望。但一抬头，从“一枝出墙的红杏”看到了“关不住”的春色，心情陡变得惊奇、欣喜起来。这充满勃勃生机的浓浓春意的确该让诗人赞叹不已。中心意思：诗人通过对“一枝出墙的红杏”描写，赞美春天里万物的旺盛的生命力，歌颂了春光无限的勃勃生机，抒发了对大好春光的欣喜之情。同时告诉人们，一切有生命力的新事物，正如面园春色一样是关不住，封锁不住，压制不住的。练习1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人

5、久不开根据《游园不值》这首诗，编一个故事，讲给你的好朋友听。作业：课外拓展城东早春[唐]杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。题画[清]袁牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。