政治：陕教版九年级 第2课 笑对学习压力 第三课时(课件)

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1、做好升学和职业选择的心理准备心心点灯——请你帮我解心结一、做好升学准备小华是九年级学生。他成绩很一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。在填报升学志愿时，爸妈的意见发生了严重分歧：爸爸主张填报一所重点高中，在这所学校里，同学的学习基础很好，彼此之间竞争非常激烈；而妈妈主张填报一所普通中学，这所学校以培养学生的艺术才能见长。升学有什么好处：1、为今后进入高等学校继续深造打好基础。2、学习知识，不断提高自己的文化修养和素质。3、可以通过学习，掌握一门专业技术或技能。4、获得较高的学历。5、增强自己在

2、未来社会中的竞争力。2、你在选择学校时，需要了解学校的哪些情况？1、招生要求2、生源状况3、学习条件4、生活条件5、管理水平6、师资力量（一）选择好学校1、填报升学志愿应考虑哪些因素？1、要搜集有关的专业信息；2、要了解自己的专业兴趣和特长。如果填报中等专业学校或职业学校，应怎样合理选择专业？（二）选择好专业二、做好职业选择的心理准备请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识。归纳:即使我将来也从事这类职业，我认为也是光荣的。因为在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。各种正当的职业

3、都是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好。我们应该摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。1、社会上每一种职业都有它存在的必要性，各种职业间相互关联，缺一不可。人无高低贵贱之分，从事某种职业只是社会分工的不同。2、我们应该摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。我们应树立怎样的职业观？无论是环卫工人，还是其他工人，每一种社会职业都有它存在的必要，缺一不可，他们只是社会分工的不同，并无高

4、低贵贱之分。你对环境卫生工人工作的意义有什么认识？如何进行职业选择据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%--90%，并且能长时间保持高效率而不知疲倦。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%--30%，还容易筋疲力尽。古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家等，都是在强烈的兴趣驱动下取得学业和事业成功的。比如达尔文，起因因为对所学的医学、数学、神学缺乏兴趣，曾被降到“慢班”学习，但他对打猎，搜集标本等却兴趣盎然，以致后来成为著名的生物学家。启

5、示：选择职业时，应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。百年前的美国加州曾出现一股淘金热，一个名叫亚默尔的农民去碰运气。矿区气候干燥，水源奇缺，成千上万名淘金者个个口渴难忍，有人抱怨说：“要是有一杯水喝，我愿意给他一个金币。”说了牢骚话的人仍然口干舌燥地四处寻找水源。而听了牢骚话的亚默尔却灵机一动，打消了找金矿的想法而开始寻找水源。他不但找到了水源，还制作了一个过滤装置，把水变成了可以饮用的水，成了一个专门卖水的人。有人淘到了金，可更多的人一无所获，但他们都要用淘来的金、带来的钱向亚默尔换水喝，让亚默

6、尔大大地发了一笔财。启示：职业是在不断发展变化的，而且职业的种类也是多种多样。我们在选择职业时要注意适应社会的需要，不断调整自己职业的方向。归纳：我们应如何进行职业选择？1、从国家和人民的利益出发，这是选择未来职业的前提和标准。2、从实际出发，这是选择未来职业的出发点。（1）选择职业时，应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。（2）我们在选择职业时要注意适应社会的需要，不断调整自己职业的方向。3、在现代社会，无论选择什么职业，都不可忽视继续学习，要树立终身学习意识。谈谈你对“条条大路通罗马，在平凡的岗

7、位上也能做出一番成绩”这句话的理解。只要踏踏实实，勤奋努力，在平凡的岗位上也一样能作出一番成绩，干出一番事业。谈谈你对“三百六十行，行行出状元”这句话的理解无论从事什么社会职业，只要肯钻研，就一定能干出一番业绩来。三、树立终身学习的观念终身学习知识更新的速度越来越快：从1750~1900年150年间，知识积累翻了一番1900~1950年，仅50年又翻一番；1950~1960用了10年又翻一番；1960~1992年每5年翻一番；预测现在到2020年，每73天翻一番个人知识折旧1976年毕业的大学生

8、到1980年，所学知识的50%已老化；到了1986年仅仅10年，他的知识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生，只用了4年时间全部知识就老化了身处知识经济时代的感受当今时代，知识快速折旧，更新速度越来越快“吾生有涯而知无涯”“学如逆水行舟，不进则退”我们要树立“终身学习”的意识，终身学习已成为我们生存和发展的必然要求要有只争朝夕、时不我待的紧迫感，否则很难与时俱进。谁停止学习，谁就难以生存人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学习学习型社会你怎样理解现在提倡的“终身学习”？在当今社