(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf

(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf

ID:56540552

大小:337.56 KB

页数:4页

时间:2020-06-27

(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf_第1页
(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf_第2页
(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf_第3页
(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf_第4页
资源描述:

《(部编版)二年级语文下册第三单元测试卷及答案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、部编二年级语文下册第三单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,画“�”。(8分)高耸(sǒngshǒng).繁荣(róngyóng).传(chuánzhuàn)统.转(zhuǎnzhuàn)身.珍(zhēnzhěn)贵.煎(qiánjiān)豆腐.炸酱(jiàngjàng)面.饺(jiāojiǎo)子.二、我会看拼音,写词语。(17分)mínzútáiwānlóngzhōurènao()()()()bèikéshāokǎojiǎgǔjīròu()()()()三、我会辨字组词。(12分)州()齐()贴()川()艾()站()钱

2、()币()炒()线()巾()抄()四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。(10分)“火”:“灬”:认真观察这两组字,你发现了什么?“心”:“忄”:认真观察这两组字,你发现了什么?五、我会仿写词语。(6分)请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中和是一对反义词。下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。六、我来背课文,填空。(12分)1.黄河奔,,珠峰耸。2.春节到,人欢笑,,放鞭炮。元宵节,,大街小巷。3.祭祀祖先在节;牛郎织女鹊桥会是;吃月饼在节;赛龙舟在。4.中华美食多得数不胜数。我喜欢的美食有、、等。七、口语交际。(5分)中秋节是一个

3、团圆的节日。在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?请你写下来和大家交流一下吧。八、课内阅读。(7分)古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。1.从文中找出下列词的近义词。(2分)好看—()宝贵—()2.古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?(3分)3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?(2分)九、课外阅读。(8分)青字歌青字朋友多,听一听青字歌:虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。三点水,靠着青,天空蓝蓝河

4、水清。日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。米字旁,靠着青,童话王国有精灵。言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。争字旁,靠着青,上课安静仔细听。1.儿歌中读音和“青”相同的字有。(2分)2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?(3分)3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道。(至少写3个)(3分)十、看图写话。(15分)仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?第三单元提升练习参考答案一、sǒngróngchuánzhuǎnzhēnjiānjiàngjiǎo二、民族台湾龙舟热闹贝壳烧烤甲骨

5、文鸡肉三、示例:神州四川齐头并进艾草贴窗花站台金钱红线钱币毛巾炒菜抄写四、示例:烧炒煎熬我发现带有“火”或“灬”的字多与“火”有关。示例:怒恋惊慌我发现带有“心”或“忄”的字多与“心情”有关。五、大小示例:横七竖八七上八下六、1.长江涌长城长2.贴窗花看花灯人如潮3.清明七月七中秋端午节4.示例:香煎豆腐烤鸭水煮鱼七、示例:中秋节这一天的晚上,我们全家人围坐在一起,一边赏月一边吃月饼。奶奶还给我们讲嫦娥奔月的故事。八、1.漂亮珍贵2.贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。3.都与钱财有关。九、1.蜻、清2.这些字的音节中都含有复韵母ing

6、。3.示例:抱、饱、苞十、示例:这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。