2010年小学教师工作总结和小结各一篇

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1、2010年小学教师工作总结和小结各一篇2010年小学教师工作总结和小结各一篇2010年小学教师工作总结和小结各一篇2010年小学教师工作总结　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，

2、并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新程改革中活化自己的角色》等，努力使自己不被新改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，

3、我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其它老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听的机会，虚心学习，

4、不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的堂教学水。　　总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。　　三．在分管工作上，服从安排，积极主动　　在每周１８节的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到

5、期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新程，教导处安排了综合实践堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示

6、、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。　　四．提高素养，加强计划落实　　在不断的工作实践中，我深深地认识到，程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。2010年小学教师工作小结工作至今已近一年，经过一年的努力工作和不断学习，我受益良多。总结一年的得与失，我要发扬好的地方改进不足的地方。回顾走过的路并且更好地走向明天。良好的师德是每一名教师必备的条。没有

7、良好的师德，其它一切都是空谈。因此这一年我首先要求自己积极参加和投入学校给我的每项工作，与同事和睦相处，别人有需要我能主动帮忙，做到听从学校一切安排，服从集体；其次，在教学中我虚心向自己的带教老师以及前辈甚或是同辈请教和学习，努力提高自己的教育教学理念和技巧、规范教育教学方法，丰富自己的教育教学内容和手段；再次是在面对学生时，我不断提醒自己“身正为范”，给学生树立一个值得他们信赖的公正、公平的教师形象，热心帮助在学习生活中有困难的学生，帮助他们取得进步；关爱每个学生的内心，而不是只以学习成绩评定一个学生。在做到这些的同时，我也同样以品德至上的要求要

8、求我的学生，与学校、学生们一起共同工作、共同学习、共同进步。作为一名新教师，我认识到在如今信息技术日新月异，发展迅猛的年代