托班家长工作计划.doc

《托班家长工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、托班家长工作计划托班家长工作计划托班家长工作计划托班家长工作计划托班家长工作计划1　　一、现状分析　　（一）成绩　　1、部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。　　2、家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。　　3、家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。　　（二）不足　　1、有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。　　2、老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。　　3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。　　二、本学期重点工作与措施　

2、　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育　　1、加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁　　（1）每月1次亲子活动。例如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。　　（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。　　2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用　　（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。　　1、沟通方面的内容更及时、亲切。例如：主题系列活动的开展、日常联系等　　2、家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点。　　3、家长园地能够与家长进行互动，根据教育

3、目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。　　（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。　　1、以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。　　2、进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。　　1、三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。　　2、耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿的情况教师心中有数。　　3、每天反馈家长

4、早晨的交代。　　4、教师做到持之以恒。　　三、各月工作安排：　　二、三月份：　　1、制定家长计划　　2、召开开学初家长会，成立家长委员会　　3、开展“三、八”庆祝活动　　四月份：　　1、亲子活动：找春天、放风筝　　2、亲子活动：拍皮球　　五月份：　　1、亲子活动：快乐的六一　　2、小型家长经验交流会　　六月份：　　1、亲子活动：幼儿才艺展示　　2、主题活动展示交流　　七月份：　　幼儿发展情况分析反馈。　　托班家长工作计划2　　随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿

5、园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。　　一、班级情况分析：　　我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹

6、的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。　　二、具体目标：　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会

7、。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。　　三、措施：　　1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。　　2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。　　3、向家长展示好家园半日活动。　　4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。　　5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。　　6、利用“家园之窗”栏目，

8、推广家教方面的经验文章。　　7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向