人教版小学数学三年级《年月日的认识》课件.ppt

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1、年、月、日的认识年、月、日小组交流:将填好的年历卡放在一起观察,说说你们有什么发现?。小组活动:同学们手中有不同年的年历卡,请你观察课本上76、77页上的年历,将每月的天数记录在表格中。(你手中有哪几个年份,就填哪几年。)月份年份天数2001-2008年各月份天数记录表313128313031303131303130313129313031303131303130312831303130313130313031312831303130313130313031312831303130313130313031312831

2、303130313130313031312931303130313130313031312831303130313130313031月份年份天数312831303130313130313031猜一猜:怎样记住大月和小月呢?一二三四五六七八九十十二十一拳头记忆法凸起代表大月凹下代表小月二月例外(二月平)歌诀法:七个大月心中装,七前单数七后双。一三五七八十腊,三十一天永不差。一年到底有多少天呢?××√1、每年的2月都是28天。3、一年有7个大月,5个小月。2、25个月就是2年多5个月。判断对错4、每一个月都至少有4个星期

3、日。×小红的生日比教师节晚一天。小红的生日是小刚是一年中最后一个小月的第一天出生的。小刚的生日是小兰出生于8月1日的前一天小兰的生日是9月11日11月1日7月31日猜一猜成果分享请谈谈你的体会和收获

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