人教版五上《可能性》ppt执教课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册比赛的公平性出现正面的可能性是多少?重复抛一枚硬币100次,估计可能出现正面多少次?猜想猜想验证验证数学家抛硬币总次数正面朝上反面朝上德·摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼列夫斯基806403969940941历史上的数学家做过的抛硬币实验验证验证怎么样设计这个转盘才公平?(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域?12

2、34分别从上面的袋子中任意摸出一个球,摸到红球的可能性分别是多少?为了上好这节课,老师在课前做了充分的准备,希望能万无一失。今天这节课,同学们的表现非常棒,回答问题几乎是百发百中,就像是百里挑一的优秀生一样。但是同学们也不能骄傲,正所谓智者千虑,必有一失。同学们还需努力学好各种文化知识,锻炼好身体,这样才能十拿九稳的到达成功之地。小结评价为了上好这节课,老师在课前做了充分的准备,希望能万无一失。今天这节课,同学们的表现非常棒,回答问题几乎是百发百中,就像是百里挑一的优秀生一样。但是同学们也不能骄傲,正所谓智者千虑,必有一

3、失。同学们还需努力学好各种文化知识,锻炼好身体,这样才能十拿九稳的到达成功之地。

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