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时间：2020-06-27
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1、北师大版四年级上册第一单元认识更大的数问题探究练习拓展教学目标1、使学生能正确地读出亿以内的数和亿以上的数，体会、理解写数的规则。2、经历收集生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。3、通过数字背景的呈现，使学生感受大数与现实生活的联系，培养学生的数学意识。读数的方法1、从高位读起，一级一级往下读先，先读亿级再读万级。2、读万级或亿级的数，先按照个级的读法读、再在后面加上一个“亿”字或“万”字。数中间有一个0或边续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。一亿零四百三十万三千一百三十二二千三百一十六万二千一
2、百二十三五十五万二千三百55230023162123104303132写数的方法1、从高位写起，一级一级往下写称写亿级再写万级。2、万级或亿级的数，先按照个级的写法写。3、哪一位上一个单位也没有，就写0占位。1.按要求完成下面各题。⑴读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你是怎么读的。⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西的人口数。2.先读一读，再用线连起来。3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信息，并在全班进行交流。
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