《生态系统的能量流动》(新人教版必修3).ppt

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1、草兔子老鹰1、小草的能量来自哪里?2、照射在草地上的太阳能如何被小草吸收?这些能量都被小草吸收了吗?3、小草吸收了太阳能后,这些能量有哪些去向?⒈生态系统的能量来源是什么？太阳能2.流经生态系统的总能量是什么？生产者所固定的太阳能3.生产者(第一营养级)能量的去路有哪些？呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被分解者所利用1、兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗?2、兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向?…粪便初级消费者能摄入量流经初初级消费者同化图级分呼消解吸者费利遗体用于生长者用发育和繁殖散残骸失示呼意吸次级消费者摄入..散失.摄入量就是同化量吗？(同化量=摄入量—粪便量）同

2、化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。一、生态系统能量流动的过程1、生态系统能量流动的起点是什么？生产者2、生态系统能量流动的渠道是什么？食物链和食物网3、能量流动的过程是怎样的？生态系统能量流动的过程：呼吸呼吸呼吸呼吸初级消次级消三级消生产者费者费者…费者分解者呼吸思考:图中的箭头有哪些含义?在方向上：单向流动在数值上：逐级递减指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。输入：能量的最终源头：太阳能生态系统的总能量：生产者固定的太阳能的总量，是流经这个生态系统的总能量。传递：能量沿着食物链（网）逐级流动光合作用呼吸作用转化：太阳光能化学能热能

3、散失：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以热能散失实例分析：5.0(1)第二营养级获得第一营养级(生产者)所同化能量的百分比是多少?第三营养级获得第二营养级同化能量的百分比呢?(2)每一营养级上能量的“流入”和“流出”是否平衡？（3）通过上述分析，你可以得出什么结论？(1)第二营养级获得第一营养级(生产者)所同化能量的百分比是多少?第三营养级获得第二营养级百分比呢?13.5％,20％62.8×100％=13.52％464.612.6×100％=20.06％62.8传递效率的相关计算：下一营养级的同化量传递效率本营养级的同化量（2）每一营养级上能量的“流入”和“流出”是平衡

4、的。例如：生产者同化的能量=呼吸作用消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未利用的能量（3）能量流动的特点由单位时间内各营养级所得到的能量数值由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.说一说能量金字塔可以说明什么问题？在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多，能量流动是单向、逐级递减的。5-91、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗？2、在一个生态系统中，各营养级的数量是否也呈金字塔？是否鸟存在特殊情况？昆虫树三、金字塔种类：①能量金字塔低高D第四营养级C第三营养级（1）为什么食物链一般不超过五个营养级？B第二营养级（2）为什么“一山不容二虎”？A第一营养

5、级高低能量营养级②数量金字塔人们对一片草地上的所有生物成员作了统计：生产者（野草）5842424株；初级消费者（草原动物、昆虫）708624只；次级消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟）354904只；三级消费者（肉食动物、吃小鸟的鹰）3只。特殊情况：鸟鸟昆虫昆虫树树数量金字塔能量金字塔③生物量金字塔特殊情况：浮游动物浮游植物生物量金字塔学以致用：假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是:1.先吃鸡，然后吃玉米.2.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡.其实一说到传统很多人想到落后，其实我告诉你，我们餐饮现在已经不落

6、后了，因为我们现在有了很时髦的武器。我在下面环节给大家讲一下，我们传统餐饮如何利用微信会员卡打了一场漂亮的翻身仗。(假设鸡自身重3kg)按最大传递效率20%计算鸡人一｛3*20%+15*20%=3.6玉米人(15kg)(15kg)二玉米⅓鸡(假设鸡自身重3kg)(15*1/3*20%+3)*20%+15*2/3*20%=2.8人根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:猫头鹰牧草鼠蛇如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰最少能获得___1___焦耳能量,最多能获得__4__0__焦耳能量.如:生态农业(桑基鱼塘)2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动方向，使能量持续高效

7、地流向对人类最有益的部分。除草为了使太阳能更多地流向农作物。捉虫为了使农作物中的能量散失减少。小结生概念指生态系统中能量的输入、传递、态转化和散失过程。系过程统单向流动的能特点逐级递减量流动1、帮助人们科学规划、设计人工生态实践系统，使能量得到最有效的利用。意义2、使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。练习反馈:1.流经生态系统的总能量是(C)A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的太阳能B.射进该系统的全部太阳能C.该系统全部生