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页数：16页
时间：2020-06-27
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1、散文家谈散文吟哦讽诵而后得之1.自由朗读课文，思考：作者观察了白鹭后，对白鹭的美有怎样独到的认识，对生活有怎样独特的感悟？在文中勾画出相应的语句。2.听读课文，概括作者是用哪四幅画来表现白鹭平常而被人忘却的美，表现白鹭韵在骨子里的美。走进《白鹭》美在精巧如诗……走进《白鹭》美在适宜黑鹭苍鹭绿蓑鹭身段走进《白鹭》美在适宜色素美在素雅走进《白鹭》水田钓鱼美在悠然走进《白鹭》孤立树顶美在清澄走进《白鹭》黄昏低飞美在优美走进《白鹭》如歌……韵在骨子里走进《白鹭》如散文诗……走进《白鹭》白鹭的美精巧适宜素雅悠然清澄优美
2、韵在骨子里“因为常见而被人忘却”的美感悟•品味•欣赏齐读第4段，说说晓雪是从哪些角度评论《白鹭》的。阅读要有独特的感受小组讨论，说说你对《白鹭》有哪些独特的阅读感受？交流•讨论•探究散文的阅读注重对语言的揣摩、品析，品味散文的文学味。注重对文章内容、思想感情的领悟，把握散文的思想性。注重对表达技巧、写作手法的理解及对艺术特色的理解，体会散文的艺术魅力。交流•讨论•探究1、理解字词的含义及表达作用。2、理解字词的感情色彩。3、理解字词的准确运用。4、分析关键句的含义及表达作用。5、分析散文的线索及常见的表现手法
3、。6、分析散文所蕴涵的哲理。7、分析领会散文所表现的思想感情。8、欣赏文中优美、精辟的语言。生活中处处都是美，让我们用眼睛和心灵去捕捉她吧。
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