智慧广场搭配的学问.ppt

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1、第二单元两位数乘一位数2.5智慧广场——搭配的学问学习目标1.使学生通过观察、动手操作、合作交流等活动，掌握搭配的方法。3.培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。2.联系学生的生活实际，训练学生的有序思考能力和全面思考问题的习惯。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？我有2件上衣、3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配。探索新知2件上衣，3条裙子，1件上衣和1条裙子任意搭配。有几种不同的穿法？探索新知有多少种不同的穿法？想一想，摆一摆（课本附页有图片），连一连，并把研究的结果记录下

2、来。探索新知一共有6种穿法。有多少种不同的穿法？用图片摆，形象直观。探索新知一共有6种穿法。3×2＝6有多少种不同的穿法？有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。探索新知一共有6种穿法。2×3＝6有多少种不同的穿法？有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。探索新知一共有6种穿法。绿裙子黑裙子蓝裙子黄上衣粉上衣绿裙子黑裙子蓝裙子黄上衣黄上衣黄上衣粉上衣粉上衣粉上衣2×3＝6有多少种不同的穿法？用文字表述，清晰简练。探索新知一共有6种穿法。上衣①上衣②裙子①裙子②裙子③裙子①裙子②裙子③上衣①上衣②2×

3、3＝6有多少种不同的穿法？用序号表示，简洁明了。典题精讲早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）油条面包牛奶果汁豆奶答：早餐有6种搭配。3×2＝6易错提醒错误解答有上装2件，下装3件，共有多少种不同的搭配方法？答：有5种不同的搭配方法。2+3＝5易错提醒错误分析：遗漏搭配方法。有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。正确解答答：有6种不同的搭配方法。2×3＝6学以致用1.小明有3顶帽、2条围巾，可以有几种不同的搭配方法？帽子①帽子②帽子③围巾①围巾②答：可以有6种不同的搭配方法。2×3＝6学以致用2、搭配早

4、餐，要求一份主食配一份饮料。有多少种不同的搭配方法？答：有8种不同的搭配方法。4×2＝8学以致用3.某校要从3名男同学和2名女同学中，各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案？小丽小美小军小阳小杰答：有6种不同的组队方案。3×2＝6学以致用4.星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽到小婷家有3条路可走，从小婷到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？小丽①小丽②小丽③小婷①小婷②小婷③小婷④答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。4×3＝12学以致用5.五年级有4个班参加足球比赛

5、，每两个班级之间要进行一场，一共要进行几场比赛？5.15.25.45.3一共要进行6场比赛。5.15.25.35.43＋2＋1＝6课堂小结怎样解决搭配的问题？解决搭配的问题要有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。