2015三下第1课时-笔算乘法(不进位).ppt

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1、2.笔算乘法第1课时笔算乘法（不进位）R·三年级数学下册情景导入1.用一位数乘多位数，我们该怎样计算？在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位，满几十就向前一位进几。2.口算。27×20=82×40=52×60=12×90=18×30=24×50=19×70=53×20=540312054013303280108012001060思考：两位数乘整十数你是怎样口算的。探索新知口算在日常生活中有很广泛的应用，但有时也需要我们计算出准确的结果。例如到商店里买东西，要付多少钱是不能估算的，不能给大概的钱，必须算出准确的结果，所以我

2、们还必须掌握笔算乘法。王老师到书店买书，一套共有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？该怎样列式？14×12该如何计算？14×12=？可以把12套书分成10套和2套两部分，我们可求出10套书多少钱，再求出2套书多少钱，然后把这两部分的钱加起来就是王老师要付的钱。刚才我们求一共买多少本书，计算时一共用了3个竖式，大家想一想，我们能不能把这3个竖式给并起来写成一个竖式呢？十位上的1表示10，所以用十位的1乘14就是用10乘14，先用10乘4得40，4要写在十位上，个位写0，再用10去乘1，得10，但这个1不是表示1个十，10乘1得到的10应该表示10个十

3、，10个十就是100，所以这个1必须写在百位上，因此，140的旁边注明14×10的积。注意在把两个乘积加起来的时候，个位上是计算8加0，0只起占位作用，为了简便，这个零可以省略不写。小结笔算两位数乘两位数的方法：两位数乘两位数，用竖式计算时，先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐，再把两次乘得的结果加起来。当堂训练计算23×1333×3143×1211×2269232993399102386435162222242课堂小

4、结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚