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时间:2020-06-26
《2020版高考物理一轮复习训练 课时跟踪检测一 描述运动的基本概念 含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时跟踪检测(一)描述运动的基本概念对点训练:质点、参考系1.(2017·南通模拟)在纪念抗战胜利70周年阅兵式上,20架直升机组成“70”字样编队飞过天安门上空,如图所示.飞行员认为自己处于静止状态,则他选取的参照物可能是( )A.天安门城楼B.邻近的直升机C.直升机上的旋翼D.天安门广场上飘扬的红旗解析:选B 直升机相对于天安门城楼、旋翼、红旗的位置不断改变,以它们为参照物,直升机是运动的;以邻近的直升机为参照物,它们之间的相对位置没有发生变化,所以是相对静止的,故B正确.2.(多选)2016年里约奥运会上中国跳水“梦之队”收获7金2银1铜,创造了1984
2、年参加奥运会以来的最好成绩!回国后,教练员和运动员认真分析了比赛视频,对于下面的叙述,正确的是( )A.研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点B.研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时,可将运动员看成质点C.为了提高训练成绩,不管分析什么问题,都不能把运动员看成质点D.能否把运动员看成质点,应根据研究问题而定解析:选BD 物体能否看成质点,关键是看物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可以忽略,当研究运动员的跳水动作时,不能将运动员看成质点,研究运动员接触跳板时跳板的弯曲情况,可以将运动员看成质点,故A、C错误,B、D正确.对点训练:位移和路程3.如
3、图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是( )A.2r,方向向东 πr B.r,方向向东 πrC.2r,方向向东 2rD.0 0解析:选A 该质点通过的位移是a点指向b点的有向线段,大小为2r,方向向东;它通过的路程是半圆弧的长度,即πr.4.如图所示,一小球在竖直放置的光滑V形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点距B点的高度为1m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为( )A.m,mB.m,mC.m,mD.m,1m解析:选C 小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球
4、的路程为s=2lAB=2×m=m;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为x=lAC=m=m.选项C正确.对点训练:平均速度和瞬时速度5.(2017·成都模拟)如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量.下列说法中正确的是( )A.甲处表示时间,乙处表示平均速度B.甲处表示时间,乙处表示瞬时速度C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度解析:选D 显示屏甲处显示时刻,乙处显示动车行进过程中的瞬时速度,答案为D.6.(2017·绍兴质检)用如图所示的计时
5、装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.040s.则滑块经过光电门位置时的速度大小为( )A.0.10m/sB.100m/sC.4.0m/sD.0.40m/s解析:选A 由速度定义可知滑块经过光电门时的速度大小为v==m/s=0.10m/s,选项A正确.7.(多选)(2017·梅州模拟)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9km,从出发地到目的地用了5min,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km,当他经过某路标时,车内速率计指示的示数为150km
6、/h,那么可以确定的是( )A.在整个过程中赛车手的位移大小是9kmB.在整个过程中赛车手的路程是9kmC.在整个过程中赛车手的平均速度是180km/hD.经过路标时的瞬时速率是150km/h解析:选AD 利用地图计算出的出发地和目的地之间的直线距离为整个运动过程的位移大小,里程表显示的是路程,平均速度v===108km/h,A正确,B、C错误;车内速率计示数为对应位置的瞬时速率,故D正确.8.(多选)一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1m,初始位置在bc边的中点A,由b向c运动,如图所示,A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点,
7、则下列说法正确的是( )A.第2s末的瞬时速度大小是1m/sB.前2s内的平均速度大小为m/sC.前4s内的平均速率为0.5m/sD.前4s内的平均速度大小为2m/s解析:选AB 质点每秒钟匀速移动1m,故第2s末瞬时速度大小为1m/s,A正确;前2s内的位移大小为x1=
8、AB
9、==m=m,平均速度==m/s,B正确;前4s内质点通过的路程为4m,平均速率为1m/s,在第4s末到达C点,平均速度为2==m/s=0.5m/s,C、D错误.对点训练:加速度与速度的关系9.在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限法、等效替代
10、法、理想模型法、微元法等
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