3、所欲言，话感恩”的第一个环节：争先恐后，我抢答。 ① 感恩节源自哪个国家？在哪一天？（源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。） ② 母亲节在什么时候？（5月的第二个星期日） ③ 父亲节在什么时候？（6月的第三个星期日） ④ 你父母的生日是什么时候？（略） 环节二：妙语连珠，名人言。 乙：看来，我们八（1）班的同学在今天的会前查找资料还挺积极的，六道抢答题都被同学们回答正确。 甲：同学们，中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。下面，我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。
6、面对被盗，罗斯福没有怨天尤人，反倒找出了感恩的三条理由，这是怎样的一种气度和智慧？！他是一个时时感恩、充满智慧的人。而新和尚心中的“魔”，是他从不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求没有满足，是一个只知索取、不知感恩回报的人。 乙：同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？ 全体学生：family。 乙：那你们知道这6个字母分别代表什么意义吗？ 我来告诉大家吧！f à father，a à and，m à mother，i à i，l à love，y à you，连起来就是：father and mot
7、her i love you。 甲：父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱；我们呢，当然也爱他们。乙：虽然现在我们还没有能力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种感恩。 甲：我听说我们某学校将“记住父母的生日”列入校规。校规要求：记住父母的生日。在父母生日时，要做一件有意义的事情，让他们高兴。同学们，我也建议将“记住父母的生日”列入我们八（1）班班规，怎么样？ 全体学生：好！ 甲：大家举手表决（学生举手表决）。好，一致通过！ 环节四：各显神通，演
