高二物理教案：第01讲 感应电流产生的条件和楞次定律 .doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高二辅导科目：物理授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题感应电流产生的条件和楞次定律教学内容1、掌握感应电流产生的条件2、掌握判断感应电流方向的方法3、掌握楞次定律的内容以及应用教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形

2、磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。思考：(1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____________的科学猜想。(3)科拉顿的实验中，_______(选填“已经”或“没有”)满足产

3、生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是________________________。【参考答案】(1)甲；(2)磁能产生电；(3)已经；将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案均可)一、磁通量1．定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S和B的乘积．2．公式：Φ＝BS.适用条件：(1)匀强磁场．(2)S为垂直磁场的有效面积．3．磁通量是标量(填“标量”或“矢量”)．4．磁通量的意义：(1)磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数．(2)同一平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量最大；当它跟磁场方向平行时，磁通量为零；当正向穿过线圈平

4、面的磁感线条数和反向穿过的一样多时，磁通量为零．二、电磁感应现象1．电磁感应现象：当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应．2．产生感应电流的条件：产生感应电流的条件通常有如下两种表述。①当穿过线圈的磁通量发生变化时就将发生电磁感应现象，线圈里产生感应电动势。如线圈闭合，则线圈子里就将产生感应电流。②当导体在磁场中做切割磁感线的运动时就将发生电磁感应现象，导体里产生感应电动势，如做切割感线运动的导体是某闭合电路的一部分，则电路里就将产生感应电流。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。注意：(1)闭合电路的一部分做切割

5、磁感线运动时，穿过闭合电路的磁通量也将发生变化。所以上述两个条件从根本上还应归结磁通量的变化。（2）穿过闭合电路中的磁通量发生变化时，闭合电路中就有感应电流产生。如果电路不闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，电路中没有电流，但产生感应电动势，产生感应电动势的那部分导体相当于电源。3．【实验探究】电磁感应现象：（1）实验目的：探究产生电磁感应的条件。（2）实验器材：有软铁棒做铁芯的原线圈(A)、副线圈(B)一副，零刻度在刻度盘中央的灵敏电流计一只，滑动变阻器(阻值范围O～50Ω)，蓄电池或干电池(电压为3～6V)，保护电阻(阻值约几十千欧)、开关(压触式)、导线若干。（3）实验步

6、骤：①首先查明电流表指针的偏转方向和电流方向的关系。②观察原、副线圈的绕线方向，并对绕向作下记录。③将原线圈(A)、滑动变阻器(R)、直流电源(E)和开关(S)串联成一个电路，将灵敏电流计(G)与副线圈(B)串联成另一个电路。将滑动变阻器阻值调到最大。④(a)使通电原线圈(A)与副线圈(B)发生相对运动；(b)保持原、副线圈不动，接通、断电；(c)调节变阻器改变原线圈中电流的大小。重复上述实验，研究产生感应电流的规律。（4）实验结论：根据实验结果进行分析、比较、归纳得到：闭合电路中穿过的磁通量发生变化时电路中就会产生感应电流。4．引起磁通量变化的常见情况（1）闭合回路中的部分导体做

7、切割磁感线运动；（2）线圈在磁场中转动；（3）线圈在磁场中面积发生变化；（4）线圈中磁感应强度发生变化；（5）通电线圈中电流发生变化。【深化拓展】当回路不闭合时，没有感应电流，但有感应电动势，只产生感应电动势的现象也可以称为电磁感应现象，且产生感应电动势的那部分导体或线圈相当于电源．三、感应电流方向的判断1．右手定则（1）当闭合电路中的部分导体切割磁感线产生感应电流的方向用右手定则判断。（2）右手定则：伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线