高一英语教案：第1讲 动名词的用法精讲.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高一辅导科目：英语授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题动名词用法教学内容（本次课的重点、难点以及达到怎样的情感目标）1.掌握动名词基本用法及常考考点；2.能在具体的语境中灵活运用动名词。教学建议：1.此部分主要让学生了解动名词的部分用法，尤其是动名词在句子中所充当的成分。2.建议老师让学生来猜测句子所表达的含义3.通过比较几个句子黑体部分动名词所在位置及含义总结出动名词所充当的成分。名句赏析1．It'snousecryingoverspiltmilk．覆水难收。2．Talkingmendsnoholes.空谈

2、无济于事。3．Seeingisbelieving.百闻不如一见；眼见为实。4．Beinsatiable（不满足地）inlearningandtirelessinteaching．学而不厌，诲人不倦。5．Whatisworthdoingatallisworthdoingwell．凡是值得的事情就应好好去做。教学建议：1.此部分内容较多，建议老师根据学生的程度选择使用；2.对于程度中等及偏上的学生可采用以教带学的方式，每个学生负责一个知识点进行讲解，辅以对应的练习来检测学生掌握情况，对于学生错误较多之处老师进行重点讲解和拓展；3.对于程度中等以下的学生，老师需要对没一

3、个考点逐一进行讲解；4.较简单的课堂练习可以采取边做边讲或者现场提问的形式以节约课堂时间。动名词i.动名词作主语和表语1.名词use，good，pity，time，fun，bore，awasteoftime，worth等作表语时，常用it作形式主语而把真正的主语动名词后置。2.“thereisno+动名词”结构相当于Itisimpossibletodosth。专项练习1.tothesunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone'sskin.A.ExposedB.HavingexposedC.BeingexposedD.Afterbein

4、gexposed2.ItisnoarguingwithTim,ashewillneverchangehismind.A.useB.helpC.usefulD.time3.Doyouconsideritanygoodagain?A.totryB.tryC.tryingD.foryoutotry4.Idon'tthinkitmuchgoodhimofthematter.A.informingB.toinformC.tobeinformedD.beinginformed5.hishomeworkmadehisfatherlosehistemper.A.Theboy'sn

5、othavingdoneB.TheboynothavingdoneC.Theboy'shavingnotdoneD.Theboyhavingnotdone6.—Whathasmadeyousoupset?—mypetcat.A.LostB.LosingC.BecauseoflosingD.SinceIlost7.Itisnogood.Youshouldgive.A.drinking...itupB.tosmoke...itupC.smoking...upitD.todrink...upit8.Thenewssounds.A.encouragingB.encoura

6、gedC.encourageD.toencourage9.Whatworriedthechildmostwastovisithismotherinthehospital.A.hisnotallowingB.hisnotbeingallowedC.hisbeingnotallowedD.havingnotbeenallowed10.Theproblemislandforit.A.findB.foundC.findingD.tofoundKeys:1-5CACAA6-10BAABCii.动名词作动词宾语1.常见的只能接动名词不能接不定式作宾语的动词，记住下列动词可以避

7、免在使用时产生错误。表示“建议”、“完成”、“推迟”和“想像”：suggest,finish,postpone,delay,imagine表示“需要”、“承认”、“介意”和“原谅”：require，admit，mind，pardon，excuse表示“避免”、“冒险”、“练”、“逃”和“错过”：avoid,risk,practice,escape,miss表示“允许”、“考虑”、“理解”和“欢”、“赏”：allow,permit,consider,understand,enjoy,appreciate2.常见的可以接动名词作宾语，而且也可用“sb.／sth.doi

8、ng”结构