小学4年级语文教案:第9讲 作文训练2 灵活写物.doc

小学4年级语文教案:第9讲 作文训练2 灵活写物.doc

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1、辅导教案学员姓名:学科教师:年级:四年级辅导科目:语文授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题第9讲作文训练2——灵活写物教学内容1、掌握写明来历、仔细观察、特写功能、表达情感等灵活写物的写作方法。2、四(下)课内同步写物作文复习与拓展迁移教法指导:1、教师引导学生思考问题,可以合作,生与生相互讨论、探索答案,也可PK,谁的答案最准确。2、结合上节课课后预习,完成练习。比一比谁的知识最丰富!3、注意,教师也可更替,选用本班级学生较为熟悉和喜爱的图片,进行刺激和激发,对状物描写,有基础初步的认识。师:观察下面的图片,选择一幅你最喜欢的,简单描述一下。生活中一定也有许多让

2、你记忆深刻的玩具、景点、动物或植物吧!一起坐上时光穿梭机,回到那时,找一找它们独特的特点,分享给大家吧!师:物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。教法指导:1、专题知识梳理模块有部分会出现重复,请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如学生基础较好,老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。2、注意由于学生年龄段较低,知识梳理时尽量不要完全复述教案,多使用一些联想和简单、直白的语言,便于学生理解。3、注意和学生的交流互动,每个

3、知识点讲完,随时关注到学生的反应。及时调整自己的讲授语言。其余部分,可根据课堂学生程度和进度,略讲。【知识梳理】一、以物品结构为序写例《文具盒》我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟和一只小羊;盖里是白色的,有一只灰色的小袋,是放蜡笔的。文具盒里面有两层,一层装着铅笔和钢笔,另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用起来很方便,用手轻轻一关,盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片,盒就关上了。这段话是以物品结构为序写的。先写文具盒的形状和质料,接着写盒盖的颜色和图案,然后写盒子里面的结构和用途,最后写盒子的开关,而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写

4、的。如写盒盖,写了盒盖上面的颜色和图案,同时又写盖里层的颜色和袋子,这样不仅写得连贯,而且非常具体。二、写物的方法1.写明来历。每一件物品都有相关的来历,是同桌赠与的?是亲戚送的?是老师奖励的?或是路边自己淘来的?都可以写上一两句作为文章的开头。2、观察仔细。在描写这个物品的时候,我们可以从颜色、形状、手感、滋味等方面去勾勒。要把物品的特点写出来,使人印象深刻。同时,如果能运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,赋予静态的物品以灵动的内涵,必能将之写得富有情趣。3、特写功能。每个物品都有不同的功能,你可以用生动活泼的语言描述它,说说你和它的这个功能的互动故事,让文章更吸引人。4、真情实感。我们

5、要把自己的感受、认识、情感通过描述传递给读者,要借物抒情、借物喻人,这样才能使文章更显品位,立意不凡。三、状物作文的类别1、动物奇观世界上的动物有上百万种,它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。要写好动物类的状物文,就要做到以下几点:(1)观察认真仔细,描写具体细致。观察的时候,一定要认真仔细,对任何细小的地方都不放过,进行多次观察,了解动物的习性和特征。(教法指导:如:观察一只猫,对猫的大小、颜色、形貌,要有大体上的认识,再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点,它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时,又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系

6、如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等,这些都是我们要注意的地方。在描写的时候,就要对观察得来的材料,根据文章内容需要进行选择,把最生动具体,最有用的材料写进文章里。)(2)抓住动物特征,带着感情去写。观察动物不同的特点,写出这种动物同其他动物不同的地方。(教法指导:比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飞翔,有的能游泳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜欢它,或者憎恨它,在写的时候,就要把自己的感情表现出来,如果只是描写细致具体,而看不

7、出感情态度,那还不能算是优秀文章。)一般首先可以在文章开头、结尾,通过叙述和抒情,表达自己的感情,但重要的还是要在描述当中,自然融入自己的感情,使文章声情并茂,分外生动。2、植物艺苑植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林,平原有一望无际的禾苗;河里有水草,岸边有芦苇;路旁有林音带,楼群中间有绿地;阳台上有盆花,争奇斗艳;足球场上有草坪,绿荫毡……花花草草可成文,一草一木皆有情。写植物的题材比较多,但怎样才能写好这些题材呢?最重要的是要把植

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