九年级化学全册 第十一单元 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产快乐学案 （新版）鲁教版.doc

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1、第三节化学与农业生产（学案）【学习目标】1、能识别常见化肥,知道对农作物生长的主要作用2、知道铵态氮肥使用的注意事项及铵根离子的检验方法3、知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用【学习过程】一、自主学习：学习任务一：探究常见化肥及对农作物的作用1、土壤中常缺乏的三种元素分别是、、。2、农作物生长需要的多种营养元素都是由什么提供的？3、阅读教材，联系实际填写有关化肥的内容化肥种类主要作用举例氮肥磷肥钾肥复合肥【练一练】课本在线测试【算一算】课本活动天地4、实验探究：铵态氮肥与碱的反应（1）分别取少量(NH4)2SO4、NH4NO3放在研钵中、闻一

2、闻它们的气味；（2）向上述两个研钵中加入少量的熟石灰，用研杵混合研磨，再闻一闻混合物的气味。现象：结论：补充实验：在一试管中加入少量NH4NO3，向其中倒入少许氢氧化钠溶液，给该试管微热，在管口放一湿润的红色石蕊试纸，观察现象。现象：铵根离子的检验方法：。学习任务二：联系实际，用一分为二的观点评价一下农药和人类的关系二、合作共建：1.铵态氮肥能否与碱性物质混合使用？为什么？2.农药波尔多液是由什么物质配制的？能否用铁桶盛放波尔多液？为什么？三、挑战自我：1.某农作物的叶子发黄、发育迟缓且易倒伏，应追加的一种化肥是（）A.(NH4)2SO4B.Ca3

3、(PO4)2C.KNO3D.KCl2.下列化合物中，属于铵态氮肥的是（）A.HNO3B.NH4ClC.K2SO4D.NH33.某校化学研究性学习小组,就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论,甲方的观点是使用化肥有利,下列甲方观点不正确的是()A.施用化肥可使农作物增加产量B.复合化肥能给农作物提供几种营养元素C.化肥肥效快D.施用化肥不会造成环境污染4.我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列说法正确的是（）A.磷酸二氢钾也可以用作复合肥料B.磷酸二氢钾是一种氧化物C.磷酸二氢钾中含有氢气D.磷酸二氢钾中磷元素的化合价

4、为+45.农业生产中有一种氮肥，若运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸性分解，其反应的化学方程式为2X=2N2↑+O2↑+4H2O，则X的化学式为（）A.NH3B.NH4HNO3C.NH3·H2OD.NH4NO36.草木灰的主要成分碳酸钾属于（）A.酸类B.盐类C.碱类D.氧化物7.在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可以使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可以加适量的（）A.白酒B.纯碱C.白糖D.食醋挑战自我参考答案1.C2.B3.D4.A5.D6.

5、B7.B