九年级化学全册 第九章 化学与社会发展复习教案 （新版）沪教版.doc

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1、第九章学习目标知识与技能目标：①整理归纳本章的知识体系。②学会用已有的知识分析解决一些实际生活中可能出现的简单问题。过程与方法目标：①能用文字、图表等不同形式和化学语言总结第九章知识。②学习能主动交流、讨论、表达观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法情感态度与价值观：①感受化学对人类社会、生活发展的积极作用②发展善于独立自主、勤于观察、求实创新和积极实践的科学精神重点难点教学重点化石燃料、电池的工作原理、材料的分类与特点、化学与环境的关系，以及在生活实际中的应用教学难点电池的工作原理；几种材料的鉴别酸雨的形成。学法指导1、点拨引导法：课堂以学生活动为主，教师在疑难处给予引导点

2、拨。2、讨论交流法：对学生存在的共性问题引导交流讨论，教师根据学生的学习实际情况，呈现共性问题、必要时进行细化为组问题，使学生深入、准确掌握新知。3、多元评价法:对学生、小组的积极表现及时给予鼓励性评价。教学准备问题综合训练单程序要素时间教师行为期望的学生行为回忆提问组织学生回忆本章所学知识，说出主要内容。积极思考，提纲挈领、明确所学主要内容。阅读记忆1.组织学生总结归纳本章所学，参看课本进行记忆，相关知识。２.以能源、材料、环境为线索梳理化学与社会的关系。３.明确电池的工作原理，材料的检验方法。认真记忆、思考、比较分析，归纳总结。将本章的概念、各知识点进行罗列练习巩固1.分

3、发问题训练评价单，要求学生独立完成。2.巡视指导，参与学生的讨论。独立完成一定数量的习题后能自主进行对比分析、讨论，直到弄懂为止指导规范1.对提炼出的共性问题进行指导规范。2.组织学生对应性训练认真分析错误所在，对教师的指导能够入脑入心。板书设计教学反思