九年级化学下册第八单元 课题1 金属材料学案（新版）新人教版.doc

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1、课题1金属材料知识回顾：1、地壳中含量最高的金属元素：人体中含量最高的金属元素：2、单质包括金属单质和非金属单质，你学过的非金属单质有；你知道的金属单质有。自主学习：1.金属材料包括和；人类使用材料的先后顺序是:从器时代进入,继而进入,近百年才广泛使用的金属是。现在世界上年产量最高的金属是，第二位是。2.金属之最（1）地壳中含量最多的金属元素（2）人体中含量最多的金属元素（3）年产量最多的金属（铁>铝>铜）（4）导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）（5）硬度最高的金属（6）熔点最高的金属7）熔点最低的金属（8）密度最大的金属（9）密度最小的金属

2、3.如果在金属中加热熔合或就可以制的具有金属特征的合金。它是_______物。生铁和钢是常见的_______合金。学习目标1.通过广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属有更广泛的用途。合作探究：知识点一：几种主要的金属金属共有的物理性质：▲大部分金属常温下为____态（汞为态），有光泽；大多数呈色（铜为____色，金为________色），有良好的性、______

3、__性、_________性。注意：铁粉是_______色，铁块是______色。金属的差异性▲不同金属也有本身的特性，如导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。练习：1.我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni）,伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。（1）铸造以上硬币用到的材料都是_______（填“合成材料”或“金属材料”）。（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）。A.金属的导电性B.金属的耐腐蚀性C.金属的硬度D.金属价格与硬币面值的吻合度交流讨论：完成课本第四页交流讨论题。（一）

4、、合金：在金属中加热熔合某些或，就可以制得具有的金属材料。注意：合金中并非都是金属，组成合金的元素中可能有非金属；合金中至少含有____种金属。知识点二：合金（二）、常见的合金生铁和钢的比较 生铁钢碳元素含量机械性能机械性能硬而脆、无韧性、可铸不可锻坚硬、韧性大、塑性好、可铸可锻可压延（三）、合金的性质观察实验，填写课本表格，完成讨论题，归纳总结合金的特征归纳：合金硬度_____、熔点_____、______________性能也更好，故合金有更广泛的应用。练习：1、下列物质中哪些不属于合金（）A水银B钢铁C黄铜D不锈钢2.下列关于合金的说法正确的

5、是（）A．合金不属于金属材料B．合金的硬度一般比各成分金属大C．合金属于金属单质D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属（四）、了解常见的合金的性能阅读:（1）课本P－6页表8－2的内容（2）关于钛合金的性质和用途当堂检测1．青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是（　　）A.青铜属于纯净物B.青铜属于金属材料C.青铜的硬度比铜大D.青铜耐腐蚀，易铸造成形2．下列说法正确的是（）A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D．日常使用的金属材料大多数是合金3．下列说法不正确的是（

6、）A．常温下金属均为固态B．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同C．将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕D．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝4.食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A.导电性B.抗腐蚀性C.导电性D.延展性5.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金与人体很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（　　）A、用于核潜艇设备的制造；B、用于制造航天设备；C、做保险丝；D、可用来制造人造骨。6、下列各组中的两种物质都属于混

7、合物的是()A、钢不锈钢B、铜青铜C、铁生铁D、锡焊锡7.某物质为金属材料，则该物质（）A、一定是单质B、一定是化合物C、一定是混合物D、可能是单质或混合物8.在下列空格上，填上一种相应的金属：常用于电镀和作干电池电极的金属是____生铁和钢是哪种金属的合金＿＿＿包装糖果、香烟的银白色金属材料＿＿常用于制造电线和电缆的金属＿＿＿常用于航空工业作制造飞机等材料的金属＿＿保温瓶内胆镀的金属是_________9.盛装在油罐车内的石油产品，由于运输过程中的振动会产生静电而容易起火，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁具有__________这一性质

8、。10有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计实验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出实验的步骤、现象、结论。