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时间:2020-06-26
《九年级化学下册 第七单元 常见的酸和碱复习学案(新版)鲁教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、常见的酸和碱一、基础知识回顾二、典型例题考点1 酸碱指示剂和pH用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上.另取一只盛有某未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(见右图).一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答:(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是______浓氨水;(2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是______浓盐酸,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是________浓氨水;(3)试分析产生以上现象的原因是__________________________.
2、考点2 酸、碱的化学性质 (1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案(如图1):向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌.①实验过程中观察到的现象是 。②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是(如图3) (填写字母标号).(2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接图2装置制取二氧化碳、氢气。①制取二氧化碳气体装置的连接顺序是 (填写字母,下同),制取氢气装置的连接顺序是____.②
3、块状固体加入试管中的方法是 .③检查发生装置气密性的方法是 。考点3 中和反应(2014.山东滨州)在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:
4、 .(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中,正确的是 (填“方案一”或“方案二”)另外一个实验方案错误的原因是
5、 ;请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是 ,实验现象及结论是 。三、课堂速效达标题1.(2014.山东临沂)下列物质敞口放置一段时间后,质量增加但溶质成分没有改变的是( )A.氢氧化钠溶液B.石灰水C.浓硫酸D.浓盐酸2.(2014.广东德阳)物质分类是一种重要的化学思想.下列物质中属于酸的是( )A.H2CO3B.NaHCO3C.P2O5D.KOH3.(2014.山东聊城)下列溶液暴露在空气中,可以使溶液质量增大的是(
6、)A.蔗糖溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水4.(2014.山东聊城)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )A.都能与指示剂作用B.都能解离出氢氧根离子C.都能解离出金属阳离子D.都含有氢元素和氧元素5.(2014.山东烟台)同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质,下列清洗方法错误的是( )A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B.内壁有碘的试管用酒精清洗C.内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗6(2014.浙江嘉兴).如表是某
7、指示剂在一定pH范围内显示的颜色,向滴有少量指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是( )颜色红橙绿蓝紫pH范围1~34~56~78~1011~14A.由红变紫B.由蓝变绿C.由绿变橙D.由蓝变紫7.(2014.湖南长沙)物质x可发生下列所示的两个反应,则X可能是( )①X+碱→盐+水 ②X+金属氧化物→盐+水.A.HClB.COC.NaOHD.CaO8.(2014.海南)物质X、Y之间存在如下关系:X+2Na0H═2Y+Cu(OH)2↓,则( )A.X一定是Cu(N03)2
8、 B.X的式量比Y大C.Y中阴离子的化合价为-2 D.该反应类型为置换反应9.(2014.广东梅州)下列实验设计不能达到实验目的是( )A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈10.(2014.浙江宁波)如图所示,将滴管甲中的液体挤
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