九年级化学上册 4.3 质量守恒定律学案（新版）粤教版.doc

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1、4.3质量守恒定律【学习目标】1.记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系2.理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、总质量没有增减。3．学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。【知识回顾】1.化学变化的实质是__________________________________________________。2.给水通电时，水分子分解成了___________和__________，然后这些原子进行重新组合，生成了__________和___________，大量的分子聚集在一起，分别生成了_________和____

2、______。在这个过程中，氢、氧原子的种类、数目、质量________（有或没有）发生变化。因此，被分解水的质量_________（等于或不等于）生成的氢气与氧气的质量和。3.托盘天平使用时药品放________、砝码放__________，取用砝码时用__________。称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；易潮解、有腐蚀性的药品应置于玻璃器皿（如表面皿、___________）里称量。【实验探究】质量守恒定律的探究与验证实验[提出问题]：我们通过前面碳、硫、磷的燃烧，氧气的实验室制取及电解水等化学反应的学习已经深入

3、体会到化学反应前后物质的种类肯定都发生了变化，那么参加化学反应的物质的总质量与生成的物质的总质量是否相等呢？[猜想与假设]：①参加反应的物质的总质量生成的物质的总质量；②参加反应的物质的总质量生成的物质的总质量；③参加反应的物质的总质量生成的物质的总质量。实验方案反应原理实验现象反应前称量反应后称量往装有石灰石的锥形瓶中滴入稀盐酸锥形瓶瓶塞玻璃管与大气相通锥形瓶瓶塞玻璃管上缚紧气球往装有硫酸铜溶液的锥形瓶中滴入氢氧化钠溶液[结论]通过以上的实验探究我们可以看出虽然化学反应前后物质的种类发生了变化，但是________化学反应的各物质的质量总和，_______反应后生成的各物

4、质的质量总和，这就是质量守恒定律。【思考】利用分子、原子的知识解释质量守恒的原因化学反应的过程就是原子重新组合的过程，在化学反应中，反应前后原子的_____没变、原子的______没有增减，原子的也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。【补充】1.质量守恒定律适用于所有______________。2.质量守恒定律的“守恒”指的是_________守恒，其他方面如体积等不一定守恒。3.守恒的范围是“_______化学反应的各物质”，没有参加反应的物质不能计算在内。4.“参加化学反应的各物质的质量总和”，应当包括各种物质，如________等。5.“生成的各物质

5、的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如______、______等。【巩固提高】1.判断下列说法是否符合质量守恒定律：(1)2L氢气和1L氧气反应生成3L水。（）(2)100克水结成冰质量仍为100克，该变化遵守质量守恒定律。（）(3)1克H2和8克O2恰好完全反应生成9克水，则2克H2在8克O2中燃烧生成10克水。（）(4)煤燃烧后所剩煤灰的质量比反应前煤的质量减少了，该反应不遵守质量守恒定律。（）2.某大师说：“我一发功就能使水变成油（油中含有碳元素）。这种说法科学吗？为什么？。3.在化学反应A+B═C+D中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D的质

6、量是（）A．9.8gB．3.6gC．7.2gD．14.4g4.蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，该物质的组成中一定含有___元素和_____元素，可能含有_____元素。5.某化学反应可以用A+B═C+D表示，回答下列问题：(1)反应前有12gA和8gB，反应后生成10gC,A消耗完全，B剩余2g，则生成D__g.(2)参加化学反应的各物质质量总和为__g,反应后生成的各物质质量总和为_____g.(3)A与B参加反应的质量比为________若24gA完全反应则生成D的质量为g6.已知在反应A+B=C+D中，反应物A、B的质量比为3:4。当反应生成C和

7、D的质量共140克时，B消耗的质量为克。★7.有A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后只能生成30gD。若增加10gC，A与C则恰好完全反应。则参加反应的A与B的质量比是（）A．2:3B．5:3C．5:2D．3:2