九年级化学上册 1.1 物质的变化和性质学案1（新版）新人教版.doc

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1、物质的变化和性质学习目标1、常识性了解化学研究的对象。2、初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。重点物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。难点初步判断一些常见的变化是物理变化还是化学变化一、自主学习：千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。同学们能举出日常生活中物质的变化吗？二、【合作探究】：1、观察实验【1-1】1—4，描述实验现象，思考并完成书中7页【实验记录】表格：2、分析上述变化的异同，分析并理解物理变化和化学变化的区别：（1）、叫做物理变化。（2）、叫做化学变化，又叫做

2、。（3）、化学变化的基本特征是，并且常伴有、、、、、等现象。（4）、物理变化和化学变化的关系：在化学变化中一定同时伴有物理变化，在物理变化中不一定伴有化学变化。【反馈交流】：【讨论】下列说法中正确的是（）A、发光放热的变化一定是化学变化  B、固体变成气体一定是物理变化C、化学变化过程一定伴随着物理变化 D、物理变化过程一定伴随着化学变化三、随堂练习：1、下列变化中属于化学变化的是（）A、冰雪融化B、电灯发光C、钢铁生锈D、瓷碗破碎2、下列变化属于物理变化的是（）A、纸张燃烧B、水沸腾时变成水蒸气C、食物腐烂D、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊3、下列变化属于

3、物理变化的是()A.牛奶变酸B.食物腐败C.酒精挥发D.蜡烛燃烧4、物质发生化学反应的基本特征是()A.状态和颜色发生变化B.放热和发光C.有气体逸出D.有其它物质生成5、下列描述中属于物理变化的有（），属于化学变化的有()A、铜在潮湿的空气中生锈，产生铜绿B、纯净的水变成冰块C、镁条在空气中燃烧生成了氧化镁D、冬天的积雪被太阳晒得融化了E、木棒受力折断F、湿衣服变干G、木材燃烧H、电灯发光I、石蜡熔化J、动植物呼吸K、粮食酿酒L、磨制石器四、当堂检测（见下页）五、作业布置：书10页“练习与应用1、2”六、课堂小结：我的收获：