三年级数学下册 年、月、日教案10 人教新课标版.doc

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1、年、月、日教学目标：《年、月、日》是小学数学教科书（人教版）第六册第三单元的教学内容。是在学生已掌握时、分、秒的相关知识基础上要求掌握的几个常用时间单位。是与学生的生活息息相关的教学内容。本课的教学目标为：1.知识目标：使学生掌握《年、月、日》的相关知识。2.能力目标：学会看日历，能运用年、月、日的相关知识解决一些实际问题，尝试制作简单的日历。3.情感目标：培养数学学习的兴趣，懂得生活中处处有数学。教学重点：年、月、日的有关知识。教学难点：平年、闰年的有关知识及闰年的计算方法。教学方法：观察探究法。教具准备：学具中的年历卡。教

2、学过程如下：（一）直接导入。同学们，通过以往的学习，我们掌握了时、分、秒三个时间单位，常用的时间单位还有年、月、日，今天，我们就来研究年、月、日的相关知识。（二）观察日历，学会看日历。1.请同学们任意拿出一张年历，观察一年几个月？每个月各多少天？2.哪几个月31天？哪几个月30天？2月份多少天？3.请拿出今年的年历，圈出儿童节是哪年哪月的哪日？那天是星期几？圈出今年你过生日的那天的日期，那天星期几？（三）观察比较，学习年、月、日的知识。1.每月31天称“大月”，用什么方法来记住大月都是哪些月份呢？（数左拳法、歌谣法）、（师引导

3、学生区别记忆大、小月份）。2.二月份为28天的年份叫平年，二月份29天的年份叫闰年。观察1980——2000年的2月份天数统计表，看看哪些年份是闰年？有没有什么规律呢？（引导学生探究闰年的计算方法）。3.1980年是平年还是闰年？1990、1996、1998、2000年哪年是闰年？你还知道哪年是闰年？4.冬冬12岁了，却只过了3个生日，你知道这是为什么吗？5.1900年是平年还是闰年呢？（4年一闰、百年不闰，四百年有闰）。6.平年和闰年各有多少天呢？（小组讨论计算）你是怎样计算的？（汇报算法）7.请你计算一下，平年有几个星期零

4、几天？闰年有几个星期零几天？（四）总结：你有什么收获？作业：每小组制定一张2009年的年历。