七年级英语下册《Unit 10 I’d like some noodles Section B》导学案人教新目标版.doc

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1、湖北省麻城市集美学校七年级英语下册《Unit10I’dlikesomenoodlesSectionB》导学案（无答案）人教新目标版SectionBStep1.Warming-upandrevision提问：Whatkindofnoodleswouldyoulike?Step2.Presentation让学生将图片中的食品与相应的单词连接起来，完成课本1a的任务。根据自己对1a图片中食品的喜好，完成1b的任务。Step3.Reading&writing（2b&2c）阅读2b中的材料，完成2c的任务。大声朗读阅读

2、材料，对重点词组或句子进行讲解。Step4模仿3a的广告写作，让学生为自己的餐馆写一份广告，完成3c.Step5.知识详解(1).Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.如果他（她）一口气把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望便会成真。inonego相当于汉语中的“同一次”，“一次性地”，其中的介词还可用at,即atonego=inonebreath例如：Youcan’tdotheworkallinonego.你不可能一次把工作都干完。come

3、true表示愿望.梦想等的“实现”或“成为现实”（2）.Ilikedumplings,fishandorangejuice.Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.我喜欢水饺﹑鱼肉和橙汁。我不喜欢洋葱、绿茶或稀饭。and和or都是并列连词，连接并列成分。一般情况下，and用于肯定句，or用于否定句。当有三个或三个以上并列成分时，and和or只能用在最后两个并列成分之间，前面的并列成分用逗号隔开。（3）bedifferentfrom……和……不同，difference,名词。di

4、fferently,副词。（4）thenumberof+复数名词，意为“……的数目”，在句中作主语，谓语动词用单数。anumberof+复数名词，意为“许多的，大量的……”句中作主语，谓语动词用复数。Thenumberofthestudentsinourclassis40.我们班学生数目是40.Anumberofstudentstakebusestoschool.很多学生乘公共汽车去上学。（5）age年龄，名词。What’syourage?=Howoldareyou?你多大了？（6）ifconj.如果，引导条

5、件状语从句，常用一般现在时表将来时，而主句用一般将来时。Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.(7)cutup切碎cutit/themup切碎它/他们代词只能放在cut和up中间。Step6.课堂小结______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________Step7.随堂练习：一．用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theiranswersare____(differently),buttheyareallright.2.Thenumberofherbirthdaycandles____(be)13,soheis13yearsold.3.Ifit_____(notrain),we_____(go)tothepark.4.Youare____(luck)toseetheactor,JackieChan.5.Canyoumakemybirth

7、daywish____(come)true?二．书面表达：请你根据以下信息为“新世纪饺子店”（NewCenturyDumplingHouse）设计一份介绍产品的广告，登在报纸上。本店饺子品种齐全，个儿大，味儿美。现有两种特价饺子，蔬菜馅的每20个3元，牛肉蔬菜馅的每20个5元；欢迎光临本店。地址：长江路268号。电话：Step8.课后反思———————————————————————