七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Period 5导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit2Whattimedoyougotoschool?【学习目标】【学习重点】:掌握本节课的单词和短语。理解本课短文,并学会谈论自己或他人的健康生活方式。【体验学习】:I、预习交流1.找出本节课的新单词和短语并牢记;2.自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.早睡_________________2.进行体育运动_______________3.散步_________________4.有时______________________5.半小时_______________6.或者…..或者________________7.看电视_______________8.对…

2、..有益_______________9.品尝_________________10.healthy(反义词)______________【课堂导学】:学习任务一:谈论健康的日常活动1.分组讨论哪些是健康的日常活动,并展示2.完成2a,并朗读这些短语学习任务二:学习2b短文Step2:(1).Fastreading(课文快速阅读,了解大意。)Questionandanswer:①.WhattimedoesTonygetupinthemorning?②.WhatdoesTonyhaveforlunch?③.WhatdoesTonydofirstathomeintheevening

3、?④.WhoisMary?⑤.WhattimedoesMarygotoschool?⑥.WhatdoesMarydointheevening?(2).Intensivereading(精读课文,了解细节。)TrueorFalse:①.Tonyhasmuchtimetoeatagoodbreakfast.()②.Tonyusuallyplaysbasketballforhalfanhourafterschool.()③.Intheevening,Tonyonlyplayscomputergames.()④.Maryusuallygetsupathalfpastsix.()⑤.Af

4、terschool,Marysometimesplaysvolleyball.()⑥.Ice-creamtastesgoodandit’sgoodforMary.()(3).Discusstheanswersin2c.(成果讨论。)【知识点拨】1.either…or….“或者…或者….;要么…要么….”为连词短语。连接功能或结构相同的并列结构。EitheryouorIamright.Thegreencoatisyoursorhers.【拓展】either…or…做主语时,谓语动词应与or后面的主语保持人称和数上一致。Eithertheyorsheisgoingtothemeet

5、ing.2.lotsof“许多”=alotof=many/much。即可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。Thereisalotof(=much/lotsof)water.Therearelotsof(=alotof/many)books.学习任务三:学习2c部分1、再读短文,用2b中的相关信息完成空格2、小组合作,核对答案【自主检测】:I、精挑细选1.Doingsportsisgood______yourhealth.A.seesB.readsC.watches2.Igoto_____workafter_____breakfasteveryday.A./,theB./,/

6、C.the,/3.-----It'sseveno'clock.It'stimetogo_______.-----OK,Let'sgo.A.theschoolB.toschoolC.myschool4.Ice-creamisnotgoodforus,butittastes_______.A.wellB.goodC.bad5.Youcaneithertakeabus______gothereonfoot.A.andB.orC.butII、翻译句子1、我一般在早上6:30左右吃早饭。______________________________________________2、学校9

7、:00点钟开始上课。_______________________________________________3、晚上我要么看看电视,要么玩玩电脑游戏。____________________________________________4、你通常几点到校?____________5、人们一般在什么时候吃晚餐啊?

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