科研论文：如何促进家园共同和谐健康发展

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1、科研论文：如何促进家园共同和谐健康发展科研论：如何促进家园共同和谐健康发展　　摘要：家园合作是当今教育改革的一个世界性的研究题，根据调查在影响孩子的三大环境中（社会、幼儿园、家庭），家庭影响为最大。家庭对幼儿个性发展的影响最为突出；家庭教育是教育工程中的重要组成部分，是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。然而，如何做好家长工作，有效发挥家长在教育中的主体地位。首先要分析现阶幼儿园家长工作的误区和新时期家长工作的目的和内容。其次教师要掌握沟通技巧，形成家园合力的同时还要指导家长树立现代儿童观、教育观，让家长学习科学的教育方式。最后要充分挖掘、整合和利用家长的有利资。只有这样，才能让

2、家长主动参与到幼儿园教育中，使他们成为教师的合作伙伴，促进家园共同和谐健康发展。　　关键词：家园合作沟通技巧能力科研论文：如何促进家园共同和谐健康发展科研论：如何促进家园共同和谐健康发展　　摘要：家园合作是当今教育改革的一个世界性的研究题，根据调查在影响孩子的三大环境中（社会、幼儿园、家庭），家庭影响为最大。家庭对幼儿个性发展的影响最为突出；家庭教育是教育工程中的重要组成部分，是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。然而，如何做好家长工作，有效发挥家长在教育中的主体地位。首先要分析现阶幼儿园家长工作的误区和新时期家长工作的目的和内容。其次教师要掌握沟通技巧，形成家园合力的同时还要指

3、导家长树立现代儿童观、教育观，让家长学习科学的教育方式。最后要充分挖掘、整合和利用家长的有利资。只有这样，才能让家长主动参与到幼儿园教育中，使他们成为教师的合作伙伴，促进家园共同和谐健康发展。　　关键词：家园合作沟通技巧能力科研论文：如何促进家园共同和谐健康发展科研论：如何促进家园共同和谐健康发展　　摘要：家园合作是当今教育改革的一个世界性的研究题，根据调查在影响孩子的三大环境中（社会、幼儿园、家庭），家庭影响为最大。家庭对幼儿个性发展的影响最为突出；家庭教育是教育工程中的重要组成部分，是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。然而，如何做好家长工作，有效发挥家长在教育中的主体地位。

4、首先要分析现阶幼儿园家长工作的误区和新时期家长工作的目的和内容。其次教师要掌握沟通技巧，形成家园合力的同时还要指导家长树立现代儿童观、教育观，让家长学习科学的教育方式。最后要充分挖掘、整合和利用家长的有利资。只有这样，才能让家长主动参与到幼儿园教育中，使他们成为教师的合作伙伴，促进家园共同和谐健康发展。　　关键词：家园合作沟通技巧能力教育资　　《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，尤其在“组织与实施”这一部分中，还明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。而多年的幼教工作经

5、验更使我清楚地认识到，要提高幼儿的素质，光靠幼儿园是谁也难以实现的，幼儿教育不等于是幼儿园教育。家庭对幼儿个性发展的影响最为突出，家庭教育是教育工程中的重要组成部分，是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭关系上的亲密性、教育上的渗透性，影响上的深刻性，决定着家庭对幼儿的身心发展有着特殊的影响，家庭教育的独特作用是幼儿园无法代替的。那么作为一名幼儿教师应该如何做好家长工作，有效发挥家长的主体地位？我从以下几个方面分析：　　一、现阶段幼儿园家长工作的误区。　　在错误理念的指导下，部分家长在教育行为上出现了“过教育、不教育”的现象。这些问题与误区的存在限制了家庭教育优势的发挥，也影

6、响了全面发展教育的整体效果，对幼儿的健康发展极为不利；目前存在于家庭之中的种种误区和盲目的教育行为，主要于家长不了解孩子的身心发展的特点，不了解幼儿成长过程中真正的需要；这也是幼儿园教育面临的一个严峻的挑战！其主要误区在于：1、家园合作中双方地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，是家长处于服从的位置上。我们应努力实现家长在幼儿教育中的主体地位；实现家园共识、相互配合，同步和谐教育，促进幼儿全面发展；实现幼儿、教师、家长共同成长。2、学前教育小学化问题严重，对幼儿过早地进行识字，加减运算及汉语拼音。大部分家长重视早期智力的开发，不重视孩子的性格品

7、德、行为习惯的培养。幼儿园教育不等于小学教育。当孩子每天迈进幼儿园大门的那一刻也就等于开始了各种的教育活动，我们经常说一日活动皆程，在幼儿园里无论是问好、吃饭，还是洗手、入厕、游戏等等，这都是孩子在学习，在接受教育。　　二、新时期家长工作的目的和内容　　幼儿园指导家长树立正确的家庭教育思想、科学的人才观和教育观，使家长了解幼儿身心发展的规律和特点，掌握科学的育儿方法；积极构建家庭、学校、社会一体化